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1、七年级语文导学案课题单元月亮上的足迹课时1课时课型新授执笔李利艳审核授课人授课时间月 日上 下班级姓名小组【学习目标】1、我能快速阅读, 概括文章的主要内容，了解登月的过程。2、我能说出人类登月的伟大意义，学习敢于探索的精神。【学法指导】 1.先熟读课文，标记勾画重点字词，记录疑难问题，再研做导学案。 2.规范书写，认真独立完成导学案。 【知识链接】.相关资料 美国于20世纪60年代至70年代组织实施了载人登月工程，或称“阿波罗”计划。这个工程的目的是实现载人登月飞行和对月球的实地考察，为载人行星飞行和探测实行技术准备。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于1961年5月，至19
2、72年12月第6次登月成功结束，历时约11年，耗资255亿美元。【独学】一、解决字词基础 1、给加点字注音或依拼音写词语。椭圆（ ） 摄像机（ ） 小心yy（ ） chn t n（ ） 2、在文章中圈画出下列词语并解释。快速默读课文，简称“速读”，每分钟500字。阅读尽量做到不出声，不指读，不动唇，不回读，不纠缠生字，不忽视标题和“导读”。里程碑：一叶孤舟：遥遥在望：二、尝试快速默读课文，概括文章内容，了解登月的过程。 1.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。（时间、地点、人物、事件，能够用“什么人做什么事”的格式概括）我会圈点勾画哦！ 2.圈出登月过程中表示时间的词语,并画出每个时间段做
3、的事，了解登月的过程。 3登月的全过程可分为几个阶段？试将登月全过程画一张示意图。三、说出人类登月的伟大意义，学习敢于探索的精神。 1.宇航员登月后做了哪几件事？（在书上划出相关句子）22、阿姆斯特朗说：“这个小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。” 结合第2段和最后一段，说一说：人类登月有什么意义？【对学】1、 互查第一题2、 对学第二题【群学】 群学第三题【展示】 展示二、三题【课堂测评】 一、下列加粗注音完全准确的一项（ ） 、观测（c） 泯灭（mn） 厄运（） 发酵（xio） 、啜泣（chu） 小憩（q） 竦峙（sh） 飞跃（yu） 、铁锹（qio） 海域（y） 卓越（zhu） 潜行（qin） 、干涸（g） 梦寐（mi） 畅谈（chng）轨道（gu） 二、选择下列词语中书写有错误的一项（）、清澈倔强玷污堕落、点缀雏形畅谈观测、慷慨闲适禀告风韵、报酬奥恼蹂躏分辩 三、请把重新调整后句子的顺序填在下面方格里、登月舱与飞船对接成功。 、阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。、飞船进入大气层，回到地球。、登月舱打开舱门。、飞船飞过了月亮和地球引力的中间点，向月球进发。、宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球。、两位宇航员换乘登月舱。、火箭推动“阿波罗号”飞船发射升空。、地面呼叫，飞船减速，准备登月。10、登月舱平稳降落在月球上。正确的顺序是：