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巩义市芝田镇第一初级中学 七年级语文导学案 课题：女娲造人班级主备人 审核人 授课人课时导学学习目标： 1复述故事，了解神话的特点。2理解文章的联想与想象的写作手法。3感受人类诞生的喜悦之情。导学 自学指导互动策略总结归纳自主学习10分1、 自由朗读课文，熟悉本文情节。2阅读风俗通里的两则短文，看看课文中丰富了哪些内容，哪里最见的作者的想象力。（课后练习题一）3讨论：女娲造人的过程是真的吗？你怎样理解这种写法？ 小组内交流，归纳整理总结神话特点：小组合作18分1故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？2故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？3跳读课文，划出文中对人类诞生的喜悦感的相关语句，说说你对这一喜悦感的体会。4你能对女娲造人的原因、方法或经过进行新的想像吗？5发挥想像，请以第一人称“我”叙述女娲见到自己造的人后的喜悦心情说一段话。自主翻译，组内解疑，组长组织讨论并准备展示班级展示15分 组代表展示课堂检 测2分这篇文章反映了古代人民什么样的愿望？组内检测纠错：