《株洲市生物工程中等专业学校教师信息技术应用能力提升工程20整校推进方案（修改）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《株洲市生物工程中等专业学校教师信息技术应用能力提升工程20整校推进方案（修改）.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、株洲市生物工程中等专业学校教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进方案一、 组织机构组 长：颜学勤副组长：刘志勇成 员：蔡拥忠、贺年辉、刘建宇、谢志斌、谭育荣、刘波、李荣娇、谢程琳、刘国祥。二、 实施步骤1、 发展总目标：利用三年时间，教师完成20个能力点学习并合格。2、 第一年2020年10月2021年12月教师完成6个能力点（A2 教学设计 数字教育资源获取与评价 多媒体教学环境； A4 教学设计 数字教育资源管理 多媒体教学环境；A6 学法指导 技术支持的课堂讲授 多媒体教学环境；A8 学法指导 技术支持的方法指导 多媒体教学环境； A9 学法指导 学生信息道德培养 多媒体教学环境；B
2、1 学情分析 技术支持的测验与练习 混合学习环境）学习并合格；写一篇信息技术应用的教学反思。3、 第二年2021年9月2022年9月教师完成7个能力点（视情况待定）学习并合格；撰写一篇信息化教学读书笔记；探索一种信息化教学的创新课堂方式，并开展实践；写一篇信息技术应用的教学反思。4、 第三年2022年9月2023年9月教师完成7个能力点（视情况待定）学习并合格；撰写一篇信息化教学读书笔记；探索一种信息化教学的创新课堂方式，并开展实践；写一篇信息技术应用的教学反思。三、 能力点选择范围维度环境多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境学情分析A1技术支持的学情分析B1技术支持的测验与练习C1跨学科学
3、习活动设计教学设计A2数字教育资源获取与评价B2微课程设计与制作C2创造真实学习情境A3演示文稿设计与制作B3探究型学习活动设计A4数字教育资源管理学法指导A5技术支持的课堂导入B4技术支持的发现与解决问题C3创新解决问题的方法A6技术支持的课堂讲授B5学习小组组织与管理C4支持学生创造性学习与表达A7技术支持的总结提升B6技术支持的展示交流C5基于数据的个别化指导A8技术支持的方法指导B7家校交流与合作A9学生信息道德培养B8公平管理技术资源A10学生信息安全意识培养学业评价A11评价量规设计与应用B9自评与互评活动的组织C6应用数据分析模型A12评价数据的伴随性采集B10档案袋评价C7创建
4、数据分析微模型A13数据可视化呈现与解读四、 完成时 间节点株洲市生物工程中专校本研修活动安排第一次第二次第三次第四次时间内容时间内容时间内容时间内容2020年11月希沃等信息化平台的使用技术2020年11-12月观课议课2020年11-12月集体备课2020年12月-2021年1月微课题五、 工作坊设置及坊主身份我校信息技术应用能力提升工程2.0设管理团队2人，坊主6人，学员105名。共设语文（谭育荣）、电子+机械（刘波）、电子商务+数学（谢志斌）、计算机技术（刘国祥）、旅游+艺体（谢程琳）、英语+思政（李荣娇）6个工作坊。六、 经费保障措施为了保障我校信息技术应用能力提升工程2.0整校推进，我校将设立专项经费保障相关工作落实到位。、 数字化教育教学资源建设与管理。、 教育教学测验与练习技术支持平台。