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1、物化生学科知识竞赛活动方案一、 活动主题展科学魅力，累学科知识！二、 活动目的为了进一步推进素质教育，贯彻新课程理念，提高学生对物化生学科的兴趣，丰富学生的校园文化生活，拓展学生的知识视野，培养学生的团队意识和协作精神，以学科竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识视野、提升学习兴趣和展示自我风采的平台，增强学生的科学素养，为学生的全面发展创造条件。在此过程中，促进物化生知识资源的有机整合。特举办本次物理、化学、生物知识竞赛。三、组织机构 主办方： 实验中学教导处 承办部门： 高一级物化生教研组 四、竞赛时间： 2019年6月3日（第十六周星一）晚上19:1020:30 五、竞赛地点： 高中部一楼多媒体
2、阶梯教室 六、竞赛内容： 高一级物理、 化学、生物已学知识。 七、参赛人员：高一级每班派出一个班代表队，共计10个代表队，每队3人 ，每对选出一个队长，同时，每个代表队自取一个队名，格式为：“班级+某某队”，队名要健康并且积极向上，字数25个字均可；可自制队牌。八、报名方式：1、参赛人员名单及队名由班长交到刘老师处。2、报名截止时间：2019年5月29日（第十五周星期三）。九、竞赛规则：本次竞赛由“必答题”、“抢答题”和“风险题”三个环节组成。 1、必答题规则（1)10个队伍先进行抽签，然后按抽签顺序分别作答。比如某个班抽到1号，那么该班就回答第一组题，以此类推。（2） 每组题有4道单选题，参
3、赛选手每人必需选择1道题作答，按自己的编号依次轮流做答，第4道题，由本队选出一人回答。（3） 参赛选手在主持人读完题目宣布开始作答后，每道题有10s时间作答。（4） 答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。 （5）每答对一题得10分，答错、超时或不作答不得分，4道题回答完毕后计算总分，得分最低的两支队伍退出比赛。得分排在后面的队伍如有同分，进入第二轮作答，同分的队伍各回答一道附加题，直到有胜出者为止。2、抢答题规则 （1）本环节总共20道单选题，每道题10分，作答时间10s。抢到题目答对得10分，答错、超时或不回答者扣10分。 （2）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能举班牌抢答，否则
4、算抢答违规。 （3）抢到题后，由本队选出一人回答。（4）20道题抢答完毕后计算每队总分，得分最低的两支队伍退出比赛。得分排在后面的队伍如有同分，进入第二轮抢答，同分的队伍一起抢答一道附加题，直到有胜出者为止。3、 风险题规则 （1） 本轮作答顺序按第一轮抽签顺序轮流作答，每队抽2道题，分值均为20分。 （2） 每队必须至少选择一道题，由一名选手回答，第二道题可以选择放弃 或作答。 （3）答对得相应分值，答错扣相应分值。 （4）每队回答完毕后计算每队总分，按分数高低评出奖项。十、奖项设置1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。2、获奖队伍颁发个人和班级荣誉证书，奖励奖品。十一、竞赛流
5、程 1、入场。所有人员务必于2019年6月3日（第十六周星一）晚上19:00到场并就位。 2、开场。主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员成员、介绍各参赛队相关情况；承办方宣读竞赛纪律；校长宣布比赛开始（同时，由专人组织选手抽取必答题顺序）。 3、必答题。主持人宣读该轮竞赛规则，组织各队按顺序依次上台答题。 4、统计、宣布各队必答题得分。5、抢答题。主持人宣读该轮竞赛规则；读题并组织各队抢答。6、统计、宣布各队抢答题得分。7、风险题。主持人宣读该轮竞赛规则；组织各队按得分高低次序答题。8、统计、宣布各队抢答题得分。计分员计算出各队竞赛总分，并排出名次。 9、由到会领导为各获奖队伍颁发个人和班级荣誉证书，奖励奖品。 高一级物化生教研组二一九年五月二十七日