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1、,模块一,模块二,模块四,模块五,模块六,模块七,模块三,模块一,走进新媒体营销,任务一 认识现代新媒体的发展,任务二 树立新媒体营销意识,知识目标,1、正确认识新媒体的内涵及特征； 2、掌握新媒体营销的内涵、特点及其主要载体。,能力目标,1、能专业地界定新媒体，并正视新媒体的特征； 2、培养学生应用新媒体手段进行营销活动的意识。,“华硕无与伦比”VIVA无线新媒体营销,当新媒体发展到今天，对于企业主而言，仅仅找到规模化的营销平台已经不够，还要在这个规模的基础上更深入地嵌入目标消费者的“生活圈”、“消费圈”、“兴趣圈”，通过内容的关联性和情感的融合，大大拉近与目标消费者的距离，事半功倍地实现营
2、销传播。,随着新媒体的快速发展，新媒体应用已渗透到社会的方方面面，从根本上改变着人们的生产和生活方式。因此，认识现代新媒体的发展（任务一），树立新媒体营销意识（任务二）是营销从业人员适应时代发展、有效开展新媒体营销活动的前提和基础。,一、新媒体的内涵,所有以有线或无线网络 为载体的数据展示形式媒介 统称为“新媒体” 最显著的特点：重视人的参与,二、新媒体的技术依托,三、新媒体的特征,四、新媒体的发展,任务一 认识现代新媒体的发展,任务二 树立新媒体营销意识,知识目标,1、正确认识新媒体的内涵及特征； 2、掌握新媒体营销的内涵、特点及其主要载体。,能力目标,1、能专业地界定新媒体，并正视新媒体的
3、特征； 2、培养学生应用新媒体手段进行营销活动的意识。,一、新媒体营销,4P理论,4C理论,现代营销学之父： 菲利普-科特勒： 营销就是比竞争对手更加有利润的满足顾客的需要。,新媒体营销即利用新媒体工具进行的营销活动,二、新媒体营销的特点,三、新媒体营销的主要载体,1.谈谈新媒体给你生活带来的改变。 2.通过调研和观察，谈谈你对新媒体营销传播载体未来发展趋势的看法。,1、演练项目：为某产品的新媒体营销选择合适的载体。 2、演练目的：培养学生观察新媒体市场的意识和分析、解决问题的能力。 3、演练内容：针对某产品，为其新媒体营销进行新媒体具体载体形式的选择和组合。 （1）产品具体营销环境分析 （2）新媒体具体载体形式的选择及原因分析。 4、演练组织： （1）演练前，教师要提前部署，鼓励学生课后关注和了解某产品的营销环境。 （2）选择合适的新媒体营销载体。 （3）口头阐述。 5、演练考核： （1）产品营销环境分析、把握准确。（30分） （2）新媒体营销载体选择适当、理由充分。（50分） （3）语言表达清晰、准确，逻辑性强。（20分）,