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1、分数的初步认识（二）,新苏教版小学数学三年级下册,1.认识几分之一,判断：涂色部分可以用 表示吗？,（ ）,（ ）,把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得这盘桃的几分之几？,把一盘桃平均分成2份， 每份是这盘桃的 。,把6个桃看作一个整体，,平均分成2份，,每份是这个整体的 。,把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得这盘桃的几分之几？,你会表示下图中每盘桃的 吗？,把4个桃看作一个整体，,平均分成2份，,每份是这个整体的 。,每份是这个整体的 。,每份的个数不同，为什么都 可以用 表示？,把一盘桃平均分成3份，每份是这盘的（ ）,思路引导：把6个桃看作（ ）， 平均分成（ ）份，每份是这盘
2、桃的（ ）。,一个整体,3,二盘都是6个桃，为什么分得的结果， 却用不同的分数表示呢？,把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？,每份各是它的几分之一？,12个桃平均分成（ 2 ）份， 每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（ 3）份， 每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（ 4）份， 每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（ 12）份， 每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（ 6）份， 每份是它的（ ）。,都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？,填一填，说一说。,用分数表示涂色部分。,在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。,在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。,分18根小棒,1.小组2人合作，拿出12根小棒的 。,2.你还能拿出12根小棒的几分之一？,把一些物体看作一个整体， 平均分成几份， 其中的一份用几分之一来表示。,通过今天的学习， 说说你有哪些收获？,