《2013年广东省广州市番禺区石碁中学高三数学学案：《三角函数的图象与性质》（1）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年广东省广州市番禺区石碁中学高三数学学案：《三角函数的图象与性质》（1）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
一、学习目标：1、掌握三角函数的定义域、值域的求法；2、理解周期函数与最小正周期的意义，3、会求经过简单的恒等变形可化为或的三角函数的周期二、学习重点、难点：重点：三角函数的性质难点：化为求三、学习过程： （呈现目标自主学习合作交流展示点评（释疑点拨）巩固拓展总结评价）四、学习方法：自主合作学习五、时间分配：自主学习 15 交流研讨 10 ，展示 10 ，点拨： 5 六、学习内容：梳理案一、 知识梳理1、三角函数的图象与性质：函数图象定义域值域最小正周期奇偶性单调区间二、 预习自测：1、求下列三角函数的周期： （1）； （2）；（3）； 、画出函数y1sinx ，0，的简图：、比较下列各式的大小 （1）(2) ;(3) （4）探究案例1、求下列函数的定义域：（1）； （2）例、已知函数（） 判断的奇偶性； （2）求的最小正周期和单调递增区间；（）若时，求的值域例3、求函数，的值域方法小结：课堂检测：1 的定义域是_2函数的周期为 函数的周期是3已知的最大值为3，最小值为，求的值。七、教、学后记（自我评价）：学习评价对本节课内容掌握情况：（ ）A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差困惑与反思