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1、2016-2017学年山东省临沂市临沭县八年级（下）第一次月考政治试卷一、辨别正误题（正确的填A，错误的填B每小题3分，共30分）1乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体活动也不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力，集体是靠不住的。（判断对错）2中学生的年龄尚小，社会又很复杂，所以我们应以学习为重，没有必要参加社会实践活动。（判断对错）3集体应尊重每个成员的个性，满足个人的一切需求。（判断对错）4国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切。（判断对错）5从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。（判断对错）6只要是时尚的东西，就一定有利于青少年的健康
2、成长。（判断对错）7分享就是把别人的东西据为己有。（判断对错）8宽容是有原则的，这要求我们在任何问题上都不能让步。（判断对错）9所有有益于社会、有益于他人的活动都适合中学生参加。（判断对错）10帮助别人不光要有良好的动机，还要注意方式、方法。（判断对错）二选择题（每小题仅有一个最符合题意的答案，将答案填在答题格内每小题3分，共30分）11雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是（）A集体利益和个人利益是完全一致B个人的生活、学习和工作都离不开集体C集体离不开个人D集体的发展离不开每个成员的努力12集
3、体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠的是（）A个别成员的团结与奉献B全体成员的团结与互助C各自都有奋斗目标并不懈努力D你争我夺互相攀比的竞争意识13下列哪些行为是热爱集体、关心集体的表现（）积极代表学校参加比赛 注意保持班级的整洁期末考试得全班第一名 处处维护班级的荣誉。ABCD14杜涵是班里有名的好脾气，平常与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为杜涵同学（）A太软弱可欺，这样只能使自己吃亏B乐于助人，值得我们学习C缺乏竞争意识，将来不适应社会生活D为人谦让，善于处理人际交往中的冲突15
4、青少年参与社会生活，就应该（）积极实践 积极参与各类有意义的活动 认清社会的复杂性要正确的认识社会，辩证的分析社会 克服盲目从众心理。ABCD16参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该（）分析造成困难和逆境的原因 怨天尤人，埋怨生活不逢时学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力意志消沉，丧失斗志保持积极进取的精神状态。ABCD17“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）A只要人多，就没有办不成的事B集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力C在集体中会阻碍个人特长的发挥D手越多
5、办的事越大18养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）A学校给（1）班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让B李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅C同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助D张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞19中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式中不适合中学生的是（）A积极参加献爱心活动B积极参加环保宣传C整天上网聊天D积极到敬老院打扫卫生20在社会生活中学会分享，就应该（）将自己的学习资料带到学校与同学分享 和同学一起交流学习经验和方法 把自己掌握的信息和
6、生活感悟与人交流 把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担。ABCD三、材料题（21题12分，22题12分，23题16分，共40分）21三年初中生活即将结束，小美感慨万千，在学校网站论坛上留言：我走过，我无悔。班级每一份荣誉的取得都有我的付出。我来过，我留恋。文明的学校、优秀的班级成就了阳光、自信、向上的我。（1）结合所学知识说说个人与集体的关系是怎样的？（2）作为集体的一员，你该怎样自觉维护集体的荣誉和利益，为集体增光添彩？22（材料一）八年级学生小薇是一个典型的超女迷，她不仅在发型、服饰上模仿超女，染七彩头发，穿所谓“张扬个性”的怪装，而且热心探听模仿超女的各种生活细节，课上、课余也哼唱超
7、女歌曲，学习成绩一落千丈。（材料二）初中生小赵一直是班级中的活跃分子，性格开朗，自尊心强。因为笑容整日挂在脸上，同学们都说他是真正的“阳光男孩”。可是，突然之间，小赵变了，不爱说话了，不与同学交流了，笑容也没有了，整日自己一个人愁眉苦脸，学习成绩不断下降。一个偶然的机会，细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了，母亲又得了病，家庭生活一下子全变了。（1）小薇的行为是什么心理的表现？简要评析这种心理所导致的行为。请你告诉小薇怎样做一个理智的社会成员。（2）根据材料二说说你打算怎么帮助小赵（请写出3条），在帮助他的过程中要注意什么？23文明始于足下，美德就在身边。5 5岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕，
8、20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多他们无怨无悔，不求回报。感动之余，也给我们带来一些思考。阅读上述材料，回答下列问题：（1）材料中的这些行为属于什么行为？（2）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？（3）我们可以参加哪些力所能及的公益活动？（至少写出两例）2016-2017学年山东省临沂市临沭县八年级（下）第一次月考政治试卷参考答案与试题解析一、辨别正误题（正确的填A，错误的填B每小题3分，共30分）1乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体活动也不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力，集
9、体是靠不住的。错误。（判断对错）【考点】5J：个人与集体【分析】本题要在掌握集体的含义，个人和集体的关系，团结的重要性等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】首先要判断错误其次要分析我们知道此题考查的是个人与集体的关系，强调集体的作用结合教材知识点，我们知道，个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难故答案为：错误2中学生的年龄尚小，社会又很复杂，所以我们应以学习为重，没有必要参加社会实践活动。错误（判断
10、对错）【考点】DK：积极参加社团活动【分析】本题考查的是参加社会实践活动中学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价【解答】依据题干信息，可从参加社会实践活动的意义的角度分析作答；依据课本内容，积极参加社会实践活动是养成亲社会行为的重要途径；为了适应社会，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人；只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活必须的本领，提高适应社会的能力，促进社会个人全面发展故答案为：错误3集体应尊重每个成员的个性，满足个人的一切需求。错误（判断对错）
11、【考点】5J：个人与集体【分析】本题考查的是个人与集体的关系：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力【解答】个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力，因此，集体应尊重每个成员的个性以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益，而不是满足个人的一切需求故答案为：错误4国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切。正确（判断对错）【考点】G6：个人利益与国家利益的关系【分析】题目考查的是正确处理国家利益和个人利益的关系涉及到的具体知识点：国家利益和个人利益在根本上是一致的把国家利益和个人利益紧
12、密地结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护个人利益【解答】国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益高于个人利益当个人的愿望和要求与国家利益发生冲突时，要自觉服从国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益故答案为：正确5从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。正确（判断对错）【考点】1D：从众心理【分析】由题干描述得知，盲目从众，却是危险的，容易使人受到社会环境的消极影响要克服盲目从众心理，必须养成独立思考的习惯，提高自我控制力【解答】“从众”心理具有有两重性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规；但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验
13、，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等，所以题干描述是正确的故答案为：正确6只要是时尚的东西，就一定有利于青少年的健康成长。错误（判断对错）【考点】6H：正确分辨诱惑【分析】所谓时尚，是时与尚的结合体所谓时，乃时间，时下，即在一个时间段内；尚，则有崇尚，高尚，高品位，领先【解答】该题考查学生对时尚的看法和如何追求时尚，青少年追求时尚是正常的心理需求，反应了当代青少年的精神风貌，青少年在追求时尚时，一定要克服盲目从众心理，青少年要提高辨别能力，善于区分各种“时尚”是否高雅，高雅的时尚有利于青少年的健康成长，庸俗的时尚有害于青少年的健康成长故答案为：错误7
14、分享就是把别人的东西据为己有。错误（判断对错）【考点】34：与人交往和沟通的技巧【分析】本题考查的知识点是学会交往平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则【解答】分享就是与他人共同享受、使用、行使分享大自然美景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到自己的感受，或者同别人述说自己的感受本题描述错误故答案为：错误8宽容是有原则的，这要求我们在任何问题上都不能让步。错误（判断对错）【考点】4B：宽容待人【分析】本题主要考查宽容待人这一知识点，要明确只要不是违背原则性的问题，是可以让步的【解答】宽容是有度的，是要讲究原则的，但是只要不是违背原则的问题，本着大度的胸怀，是可以适当作出让步所以说
15、法错误9所有有益于社会、有益于他人的活动都适合中学生参加。错误（判断对错）【考点】DJ：融入公共生活【分析】本题属于“关心社会，亲近社会”这一知识点，需要在掌握参与社会生活的重要性，参与社会生活要注意，正确认识从众心理，要养成亲社会的行为等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】做为中学生要积极参加社会实践活动，能够增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动，并不是所有有益于社会、有益于他人的活动都适合中学生参加故答案为：错误10帮助别人不光要有良好的动机，还要注意方式、方法。正确（判断对错）【考
16、点】4D：关爱他人【分析】本题考查的知识点是关爱他人关爱他人是善心和爱心的表现美好生活离不开人与人的相互关爱【解答】帮助他人也是一门学问，光有好的动机还是不够的，还要注意方式、方法，注意维护他人尊严本题描述正确故答案为：正确二选择题（每小题仅有一个最符合题意的答案，将答案填在答题格内每小题3分，共30分）11雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是（）A集体利益和个人利益是完全一致B个人的生活、学习和工作都离不开集体C集体离不开个人D集体的发展离不开每个成员的努力【考点】5J：个人与集体【分析】此题
17、考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗【解答】题干的主旨在于体现集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体选项A错误，集体利益和个人利益在根本上是一致的；选项C、D说的是个人对集体的作用，不符题意故选B12集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠的是（）A个别成员的团结与奉献B全体成员的团结与互助C各自都有奋斗目标并不懈努力D你争我夺互相攀比的竞争意识【考点】5N：融入新集体【分析】该题考查怎样创建优秀的班级体；
18、创建优秀的新集体（班集体）：要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行【解答】根据教材知识，怎样创建优秀的新集体（班集体）：要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行所以答案选BA说法片面，不正确C应该是共同的奋斗目标，不是各自的D说法错误，你争我夺的竞争是不利于建立良好班集体故选B13下列哪些行为是热爱集体、关心集体的表现（）积极代表学校参加比赛 注意保持班级的整洁期末考试得全班第一名 处处维护班级的荣誉。ABCD【考点】5N：融入新集体【分析】本题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关
19、知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考查了要融入新集体，依据课本知识分析材料可知，热爱集体、关心集体的表现包括，积极代表学校参加比赛，注意保持班级的整洁，处处维护班级的荣誉，所以是正确的选项；选项不符合题意，排除故选C14杜涵是班里有名的好脾气，平常与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为杜涵同学（）A太软弱可欺，这样只能使自己吃亏B乐于助人，值得我们学习C缺乏竞争意识，将来不适应社会生活D为人谦让，善于处理人际交往中的冲突【考点】34：与人交往和沟通的技巧【分析】本题考查与人交往和沟通的技巧交往作为一门艺术，要讲究技巧与人交往
20、要学会倾听、学会表达、学会赞美他人等【解答】杜涵在与同学交往中先人后己，在非原则问题上对人大度，从不斤斤计较，在人际关系上处理得非常和谐，很值得我们学习但是题干并未提及他是否软弱可欺，也未提及他是否乐于助人，更未提及他是否缺乏竞争意识，只是说明了杜涵非常宽容大度，从而有效地处理好人际关系所以D项观点正确；A项观点过于绝对，是错误的；BC项材料未体现故选D15青少年参与社会生活，就应该（）积极实践 积极参与各类有意义的活动 认清社会的复杂性要正确的认识社会，辩证的分析社会 克服盲目从众心理。ABCD【考点】DK：积极参加社团活动【分析】本题要在掌握参与社会生活的重要性，参与社会生活要注意的问题，
21、正确认识从众心理，要养成亲社会的行为等相关知识的基础上，结合题干信息对题干选项进行分析，从而得出结论【解答】本题考查了要养成亲社会的行为；依据题干信息可知，青少年要积极参与各类有益的实践活动、认清社会的复杂性、正确认识社会，辩证地分析问题、克服盲目从众心理都符合题意；故选B16参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该（）分析造成困难和逆境的原因 怨天尤人，埋怨生活不逢时学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力意志消沉，丧失斗志保持积极进取的精神状态。ABCD【考点】2M：应对挫折的方法【分析】本题考查的知识点是挫折挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望
22、难以实现还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路要直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新【解答】战胜挫折，要直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新说法正确，符合题意都是消极的表现，不利于战胜挫折故选A17“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）A只要人多，就没有办不成的事B
23、集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力C在集体中会阻碍个人特长的发挥D手越多办的事越大【考点】4T：团队合作【分析】本题要在掌握集体的涵义，个人和集体的关系，如何为集体添光彩以及团结的重要性等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】题文的谚语说明了集体团结的力量大，所以答案选BA说法太绝对不正确C说法与事实不符，集体团结并不会阻碍个人的发挥D说法与事实不符故选B18养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）A学校给（1）班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让B李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传
24、阅C同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助D张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞【考点】5！：亲近社会【分析】本题要在掌握参与社会生活的重要性，参与社会生活要注意的问题要养成亲社会的行为等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考查了亲社会行为，依据课本知识分析材料可知，ABC的做法都是亲社会行为；D选项的做法是盲目从众心理，是符合题意的选项故选D19中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式中不适合中学生的是（）A积极参加献爱心活动B积极参加环保宣传C整天上网聊天D积极到敬老院打扫卫生【考点】6G：不良诱惑的危害；3G：
25、网络交往的两面性【分析】本题属于“关心社会，亲近社会”这一知识点，需要在掌握参与社会生活的重要性，参与社会生活要注意的问题，正确认识从众心理，要养成亲社会的行为等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动等通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展答案中ABD都有利于个人的全面发展C是错误，整天上网聊天，不利于自己的健康成长故选C20在社会生活中学会分享，就应该（）将自己的学习资料带到学校与同学分享 和同学一起交流学习经验和方法 把自己掌握的信息和生活感悟
26、与人交流 把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担。ABCD【考点】34：与人交往和沟通的技巧【分析】本题主要考查与人交往和沟通的技巧这一知识点，要明确在分析时可以利用排除法进行选择【解答】在生活中离不开与他人的积极交往，在与他人的交往中不断成长与进步，因此就要积极与他人加强交流与沟通，学会分享自己的成功与快乐，不能过于自私，完全以自我为中心，所以的说法错误，这样不利于自己的成长，应排除，的说法符合题意，故选A三、材料题（21题12分，22题12分，23题16分，共40分）21三年初中生活即将结束，小美感慨万千，在学校网站论坛上留言：我走过，我无悔。班级每一份荣誉的取得都有我的付出。我来过，我
27、留恋。文明的学校、优秀的班级成就了阳光、自信、向上的我。（1）结合所学知识说说个人与集体的关系是怎样的？（2）作为集体的一员，你该怎样自觉维护集体的荣誉和利益，为集体增光添彩？【考点】5J：个人与集体；5P：维护集体的荣誉和利益【分析】本题属于材料分析题，借助材料考查的是个人与集体的关系、维护集体的荣誉和利益联系题干中的材料和教材中的基础知识有助于解答该题【解答】（1）本小题考查了集体与个人的关系，可以从集体对个人的作用（集体是个人生存的依靠）和个人对集体的作用（个人是组成集体的细胞）予以解答（2）本小题考查了学生解决问题的能力，解答该题须从具有强烈的集体荣誉感和责任感、体现在自己的实际行动中
28、、敢于积极维护集体的荣誉和利益、维护国家的荣誉和利益等角度予以解答故答案为：（1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力（2）维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，绝不做损害集体荣誉和利益的事维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切22（材料一）
29、八年级学生小薇是一个典型的超女迷，她不仅在发型、服饰上模仿超女，染七彩头发，穿所谓“张扬个性”的怪装，而且热心探听模仿超女的各种生活细节，课上、课余也哼唱超女歌曲，学习成绩一落千丈。（材料二）初中生小赵一直是班级中的活跃分子，性格开朗，自尊心强。因为笑容整日挂在脸上，同学们都说他是真正的“阳光男孩”。可是，突然之间，小赵变了，不爱说话了，不与同学交流了，笑容也没有了，整日自己一个人愁眉苦脸，学习成绩不断下降。一个偶然的机会，细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了，母亲又得了病，家庭生活一下子全变了。（1）小薇的行为是什么心理的表现？简要评析这种心理所导致的行为。请你告诉小薇怎样做一个理智的社会
30、成员。（2）根据材料二说说你打算怎么帮助小赵（请写出3条），在帮助他的过程中要注意什么？【考点】1D：从众心理；4D：关爱他人；69：明辨是非【分析】本题考查的知识点是盲目从众、关爱他人等解答时要对材料具体分析，推断考查的知识点，运用所学，综合作答【解答】（1）第一问答出盲目从众即可；第二问考查盲目从众的危害，盲目从众的行为，容易沾染不良嗜好，抵制不住不良诱惑，甚至走上违法犯罪的道路，生活情趣低级、庸俗，不利于自身成长；第三问考查克服盲目从众，从独立思考、自我控制、明辨是非等方面作答即可（2）材料中小赵生活中遇到了困难，我们要帮助他，可从物质上、学习上和精神上予以帮助故答案为：（1）心理：从众
31、心理（或盲目从众）评析：盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气怎样做：要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力；要紧随社会的主旋律，与时俱进；要抗拒外界的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员（2）在物质上尽力帮助他：与班委讨论，在班级中捐款等；在思想上开导、安慰他：邀请他参加班级的文体活动；在学习上辅导他：组成学习小组，帮助他（开放性问题，答案只要合理即可酌情给分，3个方面即可3分）注意： 由于小赵自尊心强，所以帮助他的时候要注意方式方法，在帮助过程中维护他的自尊，否则有可能变成一种伤害23文明始于足下，美德就在身边。5 5岁老人刘
32、淑兰每天义务清扫公厕，20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多他们无怨无悔，不求回报。感动之余，也给我们带来一些思考。阅读上述材料，回答下列问题：（1）材料中的这些行为属于什么行为？（2）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？（3）我们可以参加哪些力所能及的公益活动？（至少写出两例）【考点】5！：亲近社会；4D：关爱他人；5T：热心公益 服务社会【分析】本题属于“关心社会，亲近社会”这一知识点，需要在掌握参与社会生活的重要性，参与社会生活要注意的问题，要养成亲社会的行为等相关知识的基础上，对材料进行深入的分
33、析，从而得出结论【解答】（1）亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为所以材料中的这些行为属于亲社会行为，以此作答即可（2）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分，可以从责任意识、公益活动、服务社会，奉献社会等方面回答（3）此题属于开放性试题，可以根据教材知识或学过的相关知识，列举公益活动即可，比如：义务植树、义务献血、参加志愿者活动、捐款捐物等等故答案为：（1）亲社会行为（2）学会谦让、分享、助人为社会做贡献积极参与社会公益活动关心社会发展，关注国家大事服务社会，奉献社会（3）为贫困儿童献爱心 宣传环境保护知识 扶助老弱病残；美化校园的公益活动 乐于助人的活动 废旧物品的回收活动等（写出两例可得4分）2017年6月4日