除加除减混合运算.docx

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1、除加除减混合运算北关小学 姚兆晶教学内容:青岛版三年级上册第三单元除加、除减混合运算。教学目标:1、使学生学会用含有除加或除减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有除加或除减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行除加或除减的运算。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。教学重点、难点:1、 学会用含有除加或除减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有除加或除减的算式的运算顺序。教学过程:一、复习旧知1、口算1602= 3604=2103= 4008=9003= 903=6003= 3005=2、有48千克苹果,每6千克装 一箱,可以装多少箱?3、男生比女生多多少人?(说出数量关

2、系式)4、妈妈买了两双成人拖鞋,每双18元,又买了一双儿童拖鞋花了25元。妈妈一共花了多少钱?二、创设情境,导入新课出示情境图师:杨阳一家来到了采摘节上,他们进入了葡萄园,从图中我们能了解到哪些信息?杨阳摘了35千克葡萄;杨阳的爸爸摘了45千克;杨阳的妈妈摘的葡萄可以装12箱;每箱装5千克。根据这些数学信息,你能提出什么问题?预设问题:1、妈妈比杨阳多摘了多少千克葡萄?2、妈妈和杨阳一共摘了多少千克葡萄?3、妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄?4、妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄?5、阳阳摘了多少箱葡萄?二、解决问题1、妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄?师:请你用前面我们学习的解决问题的方法来解决这道题?学生独

3、立计算,师巡视。引导学生汇报,并说出结题思路。说一说,先算什么,再算什么。先算杨阳摘了多少箱,再算妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄。355=7(箱)12-7=5(箱)列成综合算式怎样列呢?学生试列,纠正错误。板书:12-355=12-7=5(箱)在这个算式中,你先算什么?为什么?师:观察这个综合算式,里面都有什么运算?要先算什么?师小结:一个算式中如果含有除法和减法,要先算除法,再算减法。2、妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄?学生先独立完成,然后再说一说先算什么在算什么。 统一认识综合算式的算法。3、想一想,在一个算式里,既有加减,又有除法,应先算什么?总结:在一个算式里,既有加减法,又有除法,应先算除法。三、巩固练习。1、 先说出各题的运算顺序,再计算。25644 486+48442、小宁买一辆玩具汽车花了49元,买3个变形金刚花了81元。一辆玩具汽车比一个变形金刚贵多少钱?这道题的数量关系式是什么?应先算什么?再算什么?3、自主练习第3题。学生独立解答,指名说解题思路。四、全课总结。师:通过今天的学习,你有什么收获?学生谈收获。师:这节课,杜老师看到了同学们不仅能动脑解决问题,还能通过解决问题发现混合运算的运算顺序,了不起,相信同学们以后还会在解决问题中发现更多的问题。

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