《3 小狮子1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3 小狮子1.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
操作方法辅助环节1分钟左右先学10分钟左右后教10分钟左右当堂训练20分钟左右板书课题出示目标自学指导读书看书检测练习或提问更正生讨论生师完成作业课 题小狮子课 时第一课时授课类型精读教学目标1.自由读课文，读准字音，读通句子。（标出自然段）2.你能说说你是怎样记住这些字的吗？教学重点熟读课文。教学难点理解课文内容，懂得要从小学习本领，学会自立的道理。学习目标理解课文内容。课前准备课件学教过程一.初读感知点： 1读通句子，读准字音。 2出示课件.指名朗读，纠正字音。 3老师范读。(学生给课文标自然段) 4学生自读课文，说一说读懂了什么？ 二，细读感悟点； 1，学习1、2自然段 （1）指名朗读 （2）它是一只怎样的狮子？ （3）指导朗读。 2学习3-7自然段 （1）观察两幅图，知道大树看到小狮子时的心情。（2）朗读对话。 （3）指导学生学妈妈的语气朗读7自然段。 （4） 学习反问句：难道你能一辈子依赖我们吗？ A理解意思 B读出语气，重音在“一辈子”上。 3学习第8自然段 （1） 指名朗读。 （2） 真正的小狮子是什么意思？板书设计懒洋洋 - 受教育 - 刻苦学习 成为真正的小狮子教学反思