《《三峡》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《三峡》.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课 题： 三 峡 学习目标：1、了解作者的字、朝代、社会地位及代表作。 2、有节奏地朗读课文，疏通文意，并能当堂成诵。3、掌握“自”“至于”“则”等虚词的用法，理解“阙”“襄”“沿”“溯”“奔”“疾”“素”“绝”“属”等实词的意义。4、品味文章语言，展开想像，体味作品意境。 完成目标：散文家。三峡是 峡、 峡和 峡的总称。二、阅读课文第一二自然段，回答下列问题。 1、给下列加点字注音并解释字义。 重岩叠嶂（ ） 略无阙处（ ） 不见曦月（ ） 夏水襄陵（ ） 沿溯阻绝（ ） 虽乘奔御风，（ ） 不以疾也（ ） 2、下列词语不属于地名的是（ ）A、襄陵 B、白帝 C、江陵 3、翻译下列句子 自非
2、亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，没溯阻绝。 4、选文第一段描写三峡高峻挺拔的句子是 侧面衬托的句子是 用夸张修辞表现水流湍急的句子是 这些描写总写了三峡 的特点。 5、由“朝发白帝，暮到江陵”一句，你联想到了 两句诗，作者是 。两句都写出了三峡水流 的特点。三、阅读课文第三、四段，回答下列问题。 1、给下列加点字注音并解释字义。 绝yn多生怪柏（ ） 每至晴初霜旦（ ） 属引凄异（ ） 泪沾裳（ ） 2、翻译下列句子悬泉瀑布，飞漱其间。 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 素湍绿潭，回清倒影。 高猿长啸，属引凄异。 3、作者是按什么顺序描写三峡“春冬之时”景色的？ 4、作者在文末引渔歌作结，其作用是
3、 四、用原文中语句填空。 1、三峡水库的建成让世界人民见证了“三峡蓄水31.5米”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， ”的三峡秋日的凄异景况将一去不复返了。 2、文中用“ ， ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ， ”写尽了深秋的凄婉幽美。第三段写三峡春冬景色时，既写了“ ， ”的静景，也描写了“ ， ”的动景，动静结合，相得益彰。五、阅读李白早发白帝城这首诗，回答问题。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 1、这首诗中的景物描写与三峡有什么相似之处？ 2、早发白帝城和三峡景物的描写的表达作用是否相同？为什么？ 3、“轻舟已过万重山”中“
4、轻”字用得极妙，请做简要赏析。 六、阅读选文第一、二自然段及下文，回答问题。 六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。 （选自游大理日记）注 派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流：河流的下游。嗫：踩、踏。穹：隆起。骈：并列。（1）解释下面加点的词语。隐天蔽日： 或王命急宣： 有峰东环而下： 渡一溪： （2）请用现代汉语翻译下面句子。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 乃西向觅小径入峡。 （3）请用“/”给下面句子断句。（断两处） 峡 中 西 望 重 峰 掩 映 最 高 一 峰 当 其 后 （4）请分别写出两文中表现水流湍急的句子。（用原文回答） 课堂小结：