《《诗五首》 习题精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《诗五首》 习题精选.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、诗五首 习题精选基础训练1给下列红色字注音。（1）金樽（ ） 挂罥（ ）沉塘坳（ ） 广厦（ ）（2）投箸（ ） 三重茅（ ）布衾（ ） 大庇（ ）（3）突兀（ ） 珠帘（ ）狐裘（ ） 瀚海（ ）（4）阑干（ ） 羌笛（ ）辕门（ ） 风掣（ ）2解释下列红色词语。（1）问君何能尔（ ）（2）玉盘珍羞直万钱（ ）（3）卷我屋上三重茅（ ）（4）布衾多年冷似铁（ ）（5）秋天漠漠向昏黑（ ）（6）落红不是无情物（ ）（7）将军角弓不得控（ ）（8）瀚海阑干百丈冰（ ）3用原文填空。（1）饮酒的名句是_，描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是_。（2）行路难表明作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子
2、是_。（3）茅屋为秋风所破歌中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是_，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是_。（4）己亥杂诗中脍炙人口的名句是_。（5）白雪歌送武判官归京中想象雪后美景的句子是_；委婉写出诗人依依惜别和无限惆怅之情的句子是_。4对下列诗句翻译、解释或分析欠妥的一项是（ ）。A“山气日夕佳，飞鸟相与还。”意思是山间气氛黄昏时最好，天空的鸟儿相互结伴回来。B“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“落红”即“落花”，这两句言外之意是说自己虽已辞官，但对国家的前途和命运仍是一样地关心。C“山回路转不见君，雪上空留马行处。”句中意思是四处寻找君主却不见，雪地上只留下了马蹄的印迹。D“忽如一夜春
3、风来，千树万树梨花开。”句中的“千树万树梨花开”是形容万树挂雪，好像梨花盛开一样。5分析归纳填空。（1）白雪歌送武判官归京一诗，以_为线索，描绘了唐代西北边塞_的奇丽风光，抒发了诗人因朋友返京而生产的依依_之情。（2）茅屋为秋风所破歌虽然写的是诗人自己的数间_，表现的却是_的情感。（3）己亥杂诗写诗人离京时的_的心情，但仍然表达了希望能为国家_的思想。（4）饮酒第五首抒发的是诗人居于宁静安适的环境里，过_生活的乐趣和独特的_。（5）行路难一诗写出了诗人的_、_及矛盾，表达了不因_而放弃_追求的倔强和自信。提升训练（一）阅读行路难一诗，回答问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔
4、剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登大行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6联系一、二句铺写宴席的豪华，分析三、四句中的“停”、“投”、“拔”、“顾”四个动作表现了诗人怎样的思想感情?7你怎样理解最后两句诗所表现出来的思想感情?（二）阅读下诗，回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。8这首诗的主题是什么?9对“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句实行赏析。阅读下面的诗，回答问题。茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群
5、童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！10 这首诗的作者是 （朝代）伟大的现实主义诗人 。11学习诗歌应该从朗读入手，如果有你朗读第一诗节中的划线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。12结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。13我国古代诗人留下很多像“安得广厦千万间，大庇天下寒士
6、俱欢颜，风雨不动安如山”这样的名句？请将你熟悉的写在下面。热点考题（一）（2004年玉林市）阅读下面古诗，回答问题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。14下列对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）。A诗的前四句道出了作者的体验，要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。B“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下这一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。C“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能
7、用心灵去感受。D本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。15古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系?（二）阅读下面古诗，回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。16从语言赏析的角度，你认为哪个词用得妙?为什么?17诗中描绘了迟春景色，表达了诗人什么感情?（三）阅读下面古诗，回答问题。从军行(王昌龄 )大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。18诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。 19作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什
8、么？简要回答。 （四）阅读下面古诗，回答问题。蜀相杜甫蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。20 颔联景色描写的作用是什么？_21请分析这首诗前四句与后四句不同的抒情方法。_22尾联蕴含作者什么感情？_答案与提示1略2（1）如此（2）同“值”（3）指多数（4）被子（5）渐近（6）落花（7）拉开弓（8）沙漠3（1）采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）落红不是无情物，化作春泥更护花（5）忽如
9、一夜春风来，千树万树梨花开山回路转不见君，雪上空留马行处4C提示：“不见君”的“君”指诗人所送的朋友。5（1）雪冰天雪地惜别（2）茅屋忧国忧民（3）失落培养人才（4）田园感受（5）遭遇悲愤失败理想提示：此题意在考查对五首诗的思想内容的理解能力。6面对豪华的宴席，嗜酒的李白却“停”、“投”、“拔”、“顾”，这形象地显示了他内心的苦闷抑郁。7诗人面对彷徨歧路的困扰，仍作不懈的探索。“愿乘长风”“破万里浪”是诗人坚信未来、奋发进取的乐观精神的体现，也是本诗产生鼓舞人心的巨大力量的根源。8这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人虽然载着“浩荡离愁”，却仍要为国为民尽自
10、己最后一份心力。9意思是花凋落了也不是无情的东西，春天变成泥土，再去维护美丽的花朵。这两句以落花为喻，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，表达了自己对美好事物的追求和对春天的憧憬。10唐代 杜甫11示例：我认为最应该重读的是“怒号”，这儿子把秋风拟人化了，读之如闻秋风咆哮，风势极猛，声音极大。12诗人希望眼前能突现这样的房屋，来温暖天下寒士，他宁可独受茅屋，受冻而死，也心甘情愿。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。13屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及陆游“位卑未敢忘忧国”等。14A提示：A项回答过于偏题，不深入，未联系
11、作者要表达的主旨。应为与世俗远离、身在尘俗之境而能够感到超然脱俗真趣。15“采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格；另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现作者的清高自洁，不慕荣利。作者认为具有菊花般品格的人和拥有“采菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的，16只要抓住“嫌”、“惊”、“穿”等词分析，言之有理即可。如“嫌”字用拟人手法，形象写出了春雪的灵性。“惊”字表现了诗人突然见到草芽时的惊喜心情。17盼望春天到来的急切（或：盼望春天的急切心情，也流露出对雪花的喜爱）心情。18“日色昏”极言大漠风沙遮天蔽日,也烘托了军事形势的紧张;“红旗”即写色彩的明丽,也写军队的强劲凌厉.由此构成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中,一支大军半卷红旗,卷尘挟风,奋勇挺进的画面。 19因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。 20颔联用碧草萋萋、黄鹂声声来描绘祠内之景，“自”“空”两个字传神写出了祠内的冷清空寂，这与诸葛亮一生的显赫的功业是不相称的，从而为下文的抒情做好了准备。21前四句是借景抒情，融情于景，后四句是借事抒情，情溢于事。22 诗人由点及面，从诸葛亮六出祁山而壮志不遂想到历史上诸多空怀壮志未能实现的仁人志士，更由人及已想到自己政治上始终郁郁不得志，飘零落魄的境遇，情不自禁地“泪满襟”了。这两句诗道出了多少壮志未酬之士的感慨呀！