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1、越中览古一剪梅导学案学习目标1、识记重点文学常识；2、能准确把握两首诗的的思想情感；3、能准确理解两首诗的表现手法并作具体赏析；4、能背诵并默写这两首诗。自学导航一、 绝句和词的基本常识1、绝句：绝句是近体诗的一种，共四句，每句五字或七字。每句五字的叫五言绝句（五绝），每句七字的叫七言绝句（七绝）。绝句的偶句要求押韵，一般押平声韵。2、词：词是一种配合音乐能够歌唱的新诗体。一般认为，词起源于隋，发展于唐、五代，盛于宋。别称“曲子词”、“诗余”、“长短句”、“乐府”等。每首词都有词牌名，词牌名是限定词的音乐形式、字数、平仄的。二、 李清照的生平与创作李清照（10841155），济南（今山东省济南
2、）人，号易安居士。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思；后期多悲叹身世，主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感，也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说。后人有漱玉词辑本。自主预习一、文学常识1、“词”这个诗体在宋代最为盛行，按字数多少可分为小令、 、 。除小令外，一般分为两段，叫上、下 （片）。宋词按风格流派能够分为 和 。2、我们在初中学过的李清照词作有 。二、字词积累1、给下列加
3、点字注音鹧鸪 玉簟 罗裳 2、解释加点词语义士还家尽锦衣红藕香残玉簟秋雁字回时，月满西楼合作探究一、赏析越中览古1、这首诗歌的四句话分别写了什么内容？请用自己的话加以描述。2、这首览古诗表达了诗人何种情感态度？3、这首诗最典型的表现手法是什么？试做赏析。4、请比较这首诗与苏台览古在主旨、写法上的异同。二、赏析一剪梅1、这首词一个很大的特点是写景、叙事、抒情有机地融合为一体。这首诗所表达的情感是什么？你能说出词人感情变化的过程吗？2、找出词中写景的句子，看看词人写到了哪些意象。请选择一个意象，结合你以前读过的一些古典诗词，探寻其象征意义。3、找出叙事抒情的句子，体会词人的语言有什么样的风格特征。
4、反馈训练一、阅读下面这首词，然后回答问题。江城子五代欧阳炯 晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。二、阅读下面这首词，完成后面的题目。清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼（nu）尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。1、 词人对“赏梅”的感受因生活阶段的不同而不同，请结合词句说说写了哪几个阶段怎样的感受。2、 词人是用哪种艺术手法写赏梅感受的？试做赏析。总结反思