夜谈学英语方法(1).doc

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1、夜谈学英语方法(1)我是一名高中英语老师,从事英语教学工作已经有20多年了。在教学工作中,我常常看见一些天资聪明的孩子,英语却学得一塌糊涂。仔细想想,他们不是没有学好英语的天赋,也不是没有学好英语的想法,但是,他们缺少的是持之以恒的吃苦精神。虽然我是一个英语老师,但是,在中考中,我的英语成绩只考了21分(百分制)。我出生在偏僻的农村,离县城有30多里路,离最近的小镇也有四里路。我从初中三年级才开始学习英语,可是,全校只有两名英语老师,肩负着全校初、高中12个班的英语课教学任务。因为初三是毕业年级,中考也是要考英语的,所以,我们才能够每周上两节英语课。可想而知,教学内容只能是英语知识的ABC。在

2、中考中,虽然英语这门学科我只得了21分,但是,我其他的学科考非常出色。我以全县第二名、全乡中学第一名的成绩,进入了一所省重点中学学习。那时候,考入省重点中学的难度是现在无法比拟的,我所就读的那所省重点中学在我们县只招收12名高一新生,那一年的高一年级只有新生400名,分为8个教学班。同样还是那所重点中学,现在发生了很大变化,不仅仅每年招生达到16001700人,而且教学水平有了很大的提高,学校环境也有了质的变化。在那所学校里,现在只能看到当年的一栋建筑物了。上高中后,我从偏远的乡村来到城里,生活有了很大的不同,学习上也有了更强的对手。其他的学科,我基本能够应付自如,但是,英语让我伤透了脑筋。每

3、天听着身边同学们读英语的声音,课堂上听着老师那悦耳的英语发音(后来知道我的英语老师是北京外国语学院毕业的),我心如火燎。我想,在高考中,英语是一定要考的,如果我不能学好英语,要想考上大学那比登天还难!着急归着急,还是得自己想办法解决这个问题。一个周六的晚上,我去拜访英语老师,我如实地、痛苦地向老师讲述了我学英语的困难。老师仔细地听了我的诉苦后,对我说,着急是没有用的,要想学好英语,必须要有耐心,要有踏踏实实的作风。我想这大概是学习英语的总的原则吧。接着,老师又针对我的情况,详细地给我布置了学英语任务。第一,在课堂上,能听懂的就学会;不能听懂的就记下来,课后把它们背下来。第二,在课余时间,首先要

4、把初中英语词汇过关。会读的单词、短语就背;不会读的单词、短语就问同学或者老师,然后还是要背下来。听了老师的这一席话,好像得到了真经一样,每天除了上课,课余时间几乎都在背英语。一个月过后,老师布置的任务完成了,我再次去找老师,告诉老师我的初中英语词汇基本能过关了。我看得出来,老师将信将疑,笑眯眯地对我说要考考我。一番测试之后,老师露出了满意的微笑。我适时地向老师说出了我只会背这些英语单词、短语,但是,我不知道怎么用这些单词、短语。老师极有耐心地举例,教我如何使用这些单词、单语,我略有所悟,但是,还是不太明白。我不敢对老师说我还没有明白老师所讲的,我觉得那样说,是对老师热心辅导的一种亵渎。临走的时

5、候,老师要我到图书馆借一本初级英语语法,或者中级英语语法之类的书看看,说只要我看完一本英语语法书,一定会有所收获的。我用了一个月的时间,看完了一本中级英语语法书,对英语词类,时态,语态以及句型等方面的知识有了一些模糊的认识。渐渐地,原来没有明白的单词、单语的用法,现在感觉也不是那么难了。尝到一些甜头后,我再一次地去找老师,向老师汇报了我的一些感想,表达了希望老师继续帮助我学英语的愿望。老师转身走进卧室,手里拿着几张白纸走出来,上面写满了英语。我接过来一看,老师那潇洒的英语书写,俊秀的汉字映入我的眼眶。英语常用句型100例是老师送给我的礼物,我不知道老师花了多少时间才给我总结出来的。老师对我说,

6、要把这100句背熟,达到别人说汉语你就能说出英语来,别人说英语你就能说出汉语来,一字也不能错。那时候,我并不知道老师这样要求的意义,不过,现在我明白了,就是那些死记硬背打下了坚实的英语句型知识的基础。一个学期过去了,期末考试中,我的英语成绩已经位居班上的中游水平,我学习英语的热情却日见高涨。高一结束的时候,我的英语成绩已经可以在班上名列前茅了,这坚定了我要报考英语专业的决心。高二一年时间,我仍然努力学习英语。高考报名的时候,我选择了报考英语专业。幸运的是,我如愿以偿地考上了大学,考取了我热爱的英语专业。回顾我学英语的经历,我真诚地感谢耐心辅导我的老师。没有老师的付出,不可能有我今天的成绩。除了老师的辅导之外,我想,我的那种踏实学习的作风,耐着性子的死背也是我们学习英语时必须付出的代价,特别是初学英语的时候。现在,我时常拿我学习英语的经历鼓励学生,英语成绩不好并不可怕,只要付出努力,一定会取得可喜的进步的。我的学生总是会对我说:“老师,你说的那个时代早过去了,现在谁还像你那样学英语?”哎,时代变化了,学英语的方法也会有很大的变化吗?我不知道。2008年6月22日夜

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