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1、初一语文第一周周周清作业1 选出加粗字注音正确的一项 （ ） A嫩芽（nn）调皮（tio） B霎时（s）依偎（wi） C蹲下（dn）背起（bi） D粼粼（ln l n）拆散（chi） 2解释下列词语各得其所： 水波粼粼： 信服： 3下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当 （ ） 我的母亲又过了一 个严冬 母亲地点点头，便去拿外套 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着 A度 无奈 生长 B拖 高兴 覆盖 C熬 信服 铺 D活 犹豫 滋生 4仿照课文第四自然写一段话 这 这一切都使人想着一样东西丰收 （一）语段点将 后来发生了分歧：母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思不过，一
2、切都取决于我一霎时，我感到了责任的重大我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长我说：“走 大路” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方，你就背着我”母亲对我说1在文中方框里加上标点 2文中“委屈”的意思是 3文中划线的两句话反映了这个家庭 4文中有一处景物描写，试用“”将它画出来，并说明其作用 答： （二）迁移过关 心灯 一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀
3、的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就 拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即“爸爸，我辨不出方向啦”儿子绝望地喊老艄公踉踉 跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵 终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的 码头 “您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问 “我的心里装盏灯呢”老艄公悠悠地答 人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？ 1给加粗字注音 桅灯（ ） 扁舟（ ） 漩涡（ ） 踉踉跄跄（ ） （ ）
4、2用“”给文章划分段落结构，并归纳段意 答： 3文中的老艄公是个怎样的人？ 答 ： 4如何理解下列句子的深刻含义？ 人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不 能心中缺 少一盏灯 答： 那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵 答： 古诗默写：默写：1、 ，志在千里。2、烈士暮年， 。3、绿树村边合， 。4、 ，还来就菊花。5、曲径通幽处， 。6、 ，潭影空人心。7、 ，随风直到夜郎西。8、何当共剪西窗烛， 。【答案】 1D 2略 3C 4略 （一）1，；， 2使受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议 3尊老爱幼，相互理解 4“那里有鱼塘”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望 （二）1略 2第一部分（第1段）：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子；第二部分（第25段）：写老艄公在风 暴到来时的举动；第三部分（第6段）：作者由此引发的感想 3文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人 4这个句子说明人的命 运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心 这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格 【提示】 “基础训练”第4题：原文通过描写初春最具特征的景物“新绿”、“嫩芽”、“水泡”来表现初春蓬勃的生命力，使人联想到“生命”，仿句要掌握这一特点，抓住几种最能体现“丰收”特点的景物来具体描写