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1、如何培养学生兴趣养成良好运动习惯 在体育课上，培养学生良好的运动习惯，对提高课堂教学效果，培养学生终身体育能力，促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此，体育教师在课堂教学中，应重视培养学生良好的运动习惯。那么，体育教师如何才能培养学生兴趣养成良好运动习惯呢？我认为要做到以下几个方面:一、让学生了解参与运动的必要性。大家都知道运动是健康的重要手段，运动对于促进学生身心健康地发展有着重要的意义。只有真正了解参与运动的效能，明白运动对青少年的身心发育有着不可替代的作用，学生才会积极参与运动。二、激发学生参加运动的兴趣。兴趣是最好的老师，培养和利用学生对体育运动的兴趣，并合理的运用到教学中去，会给
2、学校的体育教学工作带来意想不到的效果。 新颖的教学内容和方法容易引起兴趣，学生对事物感到新鲜而又无知时，最能诱发其好奇心，激起求知、探究、操作等学习意愿。 教学内容与学生学习积极性有密切联系，符合学生年龄特征的富有游戏性和竞赛性的项目能激发学生学习积极性，不符合学生的年龄特征，单调乏味的项目则会降低学生学习积极性。教学实践证明，学生对球类课的兴趣远远超过其它项目，而这类运动又能充分表现出每个学生的个性，对发展学生灵敏、协调、弹跳、速度、力量等各项身体素质，培养学生集体主义精神，教育学生团结合作有着非常好的作用。随着学生对某一活动的兴趣的形成和爱好的增长，习惯性就会越强。兴趣与成功是相辅相成的，
3、兴趣可以促使学生获得成功，而成功又可以激发学生的学习兴趣。在体育课堂上和在学生体育运动的过程中让学生得到成功的体验， “成功感”也是激发学生兴趣的催化剂，“成功感”的增强会对其兴趣的产生和保持起到促进的作用，在教学过程中不断肯定学生的优点和成绩，用欣赏的、肯定的目光对待学生是学生获得自信心的源泉。三、在课堂上培养学生良好的锻炼习惯。体育课堂是学校体育工作的主要阵地,也是学生体育锻炼习惯养成的主要媒介，因此体育教师应把握好体育课,使学生养成良好的体育运动习惯。让学生了解身体锻炼的卫生常识，合理的进行运动，采用由易到难，由单项到系列，由部分到整体的学习过程，坚持不懈，反复练习，常督促检查，持之以恒，逐渐形成学生良好的运动习惯。四、开展课外体育活动，提高学生运动积极性。除了体育课以外，利用好课外活动时间，举行各种形式的比赛（如：篮球赛、羽毛球赛等等）。将课内、课外相结合，全面捕捉习惯养成的时机，加强习惯养成教育。根据实际及时对学生进行恰当地表扬、鼓励与批评，使学生树立正确的体育意识，不断提高自己体育运动的能力，逐渐养成自我体育运动的良好习惯。