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1、附件1我心目中的好老师模板姓名王新颜性别女年龄38学历本科职称中一教龄19职务教师所任学科高中政治课题名称我心目中的好老师学生作业在今年做作业的时候，有一道大题，是关于哲学的内容。有一个学生给出的答案是一着打油诗：“前途渺渺茫茫，大脑空空荡荡。”作业本就这样交了上来。我的感言通过这本作业可以看出来，这个学生对学习已经失去了兴趣，没有了斗志，不知道学习的意义前途何在。用心体会学生的心情，感觉很悲哀。虽然不是班主任，但是我认为教育不仅仅是教学，育人才是教育的根本意义。所以事后我找到这个学生谈了这个问题。谈话的时候，这个学生给人的第一印象是很腼腆，知道自己做的不对。这至少体现出他对学习对教育还有敬畏
2、之心，并不是老油条般完全油盐不进。所以我主要还是以正面引导为主。先是寻问了一些学生上学以来的基本状况，然后谈到了他的家庭。原来他成绩一直中等，家里父母都出去打工了，只有奶奶在带他，基本上也没有再和以前的同学联系，所以很悲观。在初来这个学校就已经放弃了学习的念头，上课听不懂的越来越多，对学习也越来越失望，这个年龄阶段又恰逢人生的十字选择路口，是以迷茫与失望失落并存。我例举了一些身边学生成长的现实例子，耐心的和他谈了很多家长，社会的和学校的，以及学生各种未来的可能性。一起和他讨论了在学校学习的意义，很多正面的答案我并没有直接告诉他，而是用启发式的让他去想，自己去找到自己的结在哪里，然后理顺，试着慢慢去解开。后来等心理上的气顺了，又和他谈了学习中遇到的一些问题，并介绍了一些学习的方法。当时和他谈了快两节课的时间。后来的学生表现证明，他的变化确实很大，性格开朗不少，学习进步虽然不是很大，但是表现越来越好。看到他的变化，我感到由衷的心慰。（可加页）评议： 单位： 姓名： 日期：