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1、-范文最新推荐- 先进性教育与“注水文凭” 本文关键字：先进性教育与“注水文凭” 在先进性教育活动中，四川省西充县委针对群众提出的部分党员领导干部“注水文凭”现象十分突出问题，县级领导闻过则喜，以身作则，组织力量，彻底清理，挤干“注水文凭”水分，不少“研究生”成了大专生，他们摆正心态，深入基层，深入群众，虚心向群众学习，向群众请教，甘当小学生，主动为群众解难，得到了群众认可。 文凭和学历是体现一个人掌握一定理论知识，具有一定工作能力的基础标志。一段时间，大批工农干部凭借扎实的工作水平、优良的工作作风，与民同甘共苦、艰苦创业，赢得了广大人民群众的支持，他们的能力赛过文凭，业绩超越常人，在平凡的工
2、作岗位体现了共产党员先进性。 伴随社会经济不断发展，改革开放不断深化，时代对党的各级领导干部提出了更高要求。要想不落伍掉队，只有活到老、学到老，与时俱进，把老百姓的利益放在首位，学以致用，不断充实自我，不断提高自己全面素质，全心全意为人民服务，才能带领广大人民群众共同创造无愧于时代的政绩，开创社会和谐发展新局面。然而，个别地方的个别干部，不是脚踏实地提高自己学识，盲目参与“速成班”，不惜请秘书代考代学代写论文，公款读 研，弄虚作假，贩卖贩买假文凭，编造假学历，老百姓深恶痛绝。这种不勤学苦炼，不爱学习，不善学习的党员干部，却十分喜欢用一纸参杂注水的高学历给自己脸上贴金，以假文凭充当门面，为自己升
3、迁晋级，捞取个人好处，败坏了党员领导干部的形象，助长了不学无术、哗众取宠不良风气。 最近，中共中央总书记胡锦涛到自己参加先进性教育活动联系点调研时强调，我们党要永远保持生机和活力，始终经得起各种风浪的考验，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，就必须坚持不懈地坚强党的先进性建设。党的先进性建设需要各级基层党组织和广大党员始终保持先进性，学习是一个人进步的阶梯，创新是一个政党与时俱进的灵魂，正在全党开展的保持共产党员先进性教育活动和我们党员个人的学习一样，来不得半点虚假和虚伪，不少党员干部在个人党性分析时，都深刻认识到自身学习兴趣不浓、学习不深，学用结合不够，没有认真坚持与时俱进的科学理念
4、，用发展的马克思主义去认识新的客观世界。认识到了自己的不足，就要以实际行动，做学习的模范，做学以致用的典范，象西充县的党员干部那样，告别注水文凭，告别假学历，凭货真价实的学识能力，办利民之事，解众人急难，体现党员干部先进性，不当老百姓心中的“白火石”。 为发扬我区拥军优属的光荣传统，巩固省“双拥模范城区”创建成果，引导、保护和发挥转业复员和退伍军人的工作积极性，密切党政军关系，维护我区改革发展稳定大局，现结合我区实际，拟将慰问活动安排如下： 一、慰问对象 1、辖区内16个驻军单位； 2、辖区内4个复退军人集中的困难企业； 3、区内6名三、四级残疾军人（原一等伤残军人）； 4、街道、乡、*管理局
5、110名困难优抚对象； 5、区直机关单位“爱心献功臣”结对帮扶的26名老复员军人； 6、各街道、乡、*高科技园、*管理局，区直机关各单位军队转业干部和退伍军人。 二、慰问方式和慰问对象安排 1、区委、区人大、区政府、区政协、区武装部领导带队走访慰问：驻军单位（16个）；三、四级伤残军人（6名）；复退军人集中的困难企业（4个）（附件一）。 2、区直部门走访慰问“爱心献功臣”结对帮扶的老复员军人（26名）（附件二）。 3、各街道、乡、*管理局要在8月1日前召开座谈会，座谈对象为：现役军人家属代表，转业退伍复员军人代表，驻街、乡、*管理局部队现役军人代表。 5、各街道、乡、*高科技园、*管理局、区直
6、机关各单位要通过召开座谈会或上门走访等方式，对本单位干部职工中军队转业干部、复员退伍军人进行慰问。 三、经费安排 1、辖区内16个驻军单位、4家复退军人集中的困难企业、6名三、四级伤残军人、13个街道（乡）110名困难优抚对象慰问费用由区政府民政专项资金统一安排。 3、各街道、乡、*管理局拥军优属座谈会及慰问走访经费由各单位自行安排。 4、区直各部门、各街道（乡）、*高科技园、*管理局对本单位机关干部职工中转业干部、复退战士进行慰问的经费由各单位自行安排。 四、媒体安排 宣传部负责联系电视台、报社等媒体记者，重点报道区主要领导带队走访慰问活动。 为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提
7、升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。一、指导思想 校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。二、培训目标与培训原则1、培训目标 通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校
8、教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。2、培训原则三、培训内容 围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。1、师德培训 以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。2、教育教学能力培训 以教研组为单位，不断探索研训
9、一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。3、信息技术培训通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力；提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。4、教育科研能力培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平。四、培训形式五、保障措施1、加强对校本培训工作的领导学校是校本培训基地，建立由校长任组长的校本培训工作领导小组，依托校内教科研机构，确定专人，具体组织实施校本培训工作。认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。2、完善校本培训的管理体制学校制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施。对培训质量、培训效益要及时进行考评、评估与反思，要建立健全激励机制，将培训的考核与期末教师考核结合起来。3、落实校本培训经费学校积极采取措施，保证对校本培训的经费投入。教师外出培训，应按规定报销有关费用；要积极改善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。 7 / 7