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1、考试性质北京市高级中等学校招生考试是以完成义务教育阶段学业的初中毕业生为对象的考试，其结果既是高级中等学校招生的重要依据之一，也是衡量学生是否达到义务教育课程标准（2011年版）所规定的学习水平的参考依据。考试方式英语听说考试采用计算机辅助考试的形式，其他考试采用闭卷、书面作答的形式。考试时间和分值2018年北京市高级中等学校招生英语听说考试于2017年12月23日、2018年3月24 日进行。考试时间约30分钟，满分40分。2018年北京市高级中等学校招生文化课笔试考试于2018年6月24日至26日进行。各科考试时间和分值为：语文巧0分钟，满分100分；数学120分钟，满分100分；英语（笔
2、试）90分钟，满分60分；物理90分钟，满分90分；生物（化学）90分钟，满分90分；历史90分钟，满分90分；地理90分钟，满分90分；思想品德90分钟，满分90分。1语文I 考试范围语文学科考试以教育部制定的义务教育语文课程标准（2011年版）为依据， 以其规定的“课程目标与内容为考试范围。朊考试内容和要求语文学科的考试，从“基础运用 “阅读和“写作三个方面，全面考查学生在九年义务教育阶段所形成的基本的语文素养。考试突出语文作为母语学科的基础性重要地位，强调对语文基础知识运用能力的考查，强调对语文阅读和写作的基本能力的考查；注重考查学生在语文实践中的语言运用能力，注重综合考查学生听说读写的
3、能力；加强对中华民族优秀传统文化的考查，体现语文与社会实践以及其他学科的联系。 、基础运用1.认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。2用规范的正楷或行楷正确书写汉字；了解汉字的基本特点，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义；了解一些最具代表性的书家和作品，能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步感受书法之美。3 能结合具体的语言环境，掌握文字、词汇、语法、修辞、标点符号等语文知识。4 能根据需要，利用相关知识，综合运用语文能力，解决语文实践中的实际问题。5 了解重要的作家及作品。（见附录4、附录5）1.现代文阅读（1） 整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。（2） 理解文章段落之间
4、的关系，理清文章思路。（3） 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（4） 对文章的内容和表达有自己的心得，能说出自己的看法；能结合材料提出自己的问题，并对相关问题进行探究。（5） 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。（6） 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。5（7） 阅读新闻和说明性文章，能获取主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较
5、为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。（8） 阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。（9） 阅读一般现代文，每分钟不少于500字。能运用略读和浏览的方法，捕捉有用信自增加阅读量。2古诗文阅读（1） 背诵和默写规定的古诗文，丰富积累，传承中华优秀传统文化。（见附录3）（2） 阅读古代诗歌，在理解的基础上，注重感悟和运用，提高自己的欣赏品位。（3） 能借助注释和工具书，阅读浅易文言文。能理解文章中文言词语的含义，能将文言语句译成现代汉语，能理解文章的基本内容。3 名著阅读（见附录5）（1） 了解作品
6、的主体内容，了解主要人物的性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向。（2） 对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示。、写作1.根据题意和要求写作。写作要有真情实感，能表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。2中心明确，思想健康，力求有创意地表达。3 根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。4 写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据实际需要，写实用类短文。5 能从文章中提取主要信
7、息，进行缩写；能根据文章（或材料）的基本内容，展开合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。Ill .试卷结构一、 试卷分数、考试时间试卷满分为100分考试时间为巧0分钟二、 试卷的内容及分数分配基础运用约巧分古诗文阅读约18分名著阅读约 5分现代文阅读约22分写作40分、试卷的题型及分数分配选择题约巧分填空题、简答题等约45分写作题40分四、试卷的难易程度试卷由较易试题、中等难度试题和较难试题组成，总体难度适当。7朊参考样题为让考生对中考试题获取一定的认识，我们精选了部分试题编制成参考样题。参考样题与2018年北京市中考试题在试卷结构与形式、测试内容和题目难度等方面均没有对
8、应关系。、基础运用1.欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）、（2）题。（1） 对这幅书法作品的欣赏 不恰当的一项是（A.线条奔放，笔力雄健。B.五字错落有致，收放有度。c.气韵贯通，展现书者胸襟。D.采用隶书书体，方正典雅。（2） 请用规范的正楷字将“为人民服务 5个字抄写在下面的田字格内。2 阅读下面的文字，完成第（1）、（2）题。周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人 右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立
9、着行走，地还原了“北京人狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究2（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（A.追溯( shu)B.追溯（丽）c.追溯（丽）D.追溯( shu)8“为字的笔顺是：“为字的笔顺是：“为字的笔顺是：“为字的笔顺是：丿刁丿刁力为力为为为为为（2）根据语意，分别在横线2处填人语句，最恰当的一项是（A.栩栩如生B.巧妙绝伦 c.巧妙绝伦D.栩栩如生2周口店遗址历年来的考古发掘物2周口店历年来的考古遗址发掘物2周口店遗址历年来的考古发掘物2周口店历年来的考古遗址发掘物3 汉字是音形义的结合体。字谜，就常常借助汉字的
10、间架结构和偏旁来设计。下列字谜，不属于按照汉字的间架结构或偏旁来设计的一项是（ A.上下平行，左右勾连。（打一字）谜底：互B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。（打一字）谜底：日c.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。（打一字）谜底：高D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）谜底：兆4 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发
11、，走向夏的繁茂，秋的成熟“A.选段中用“醒来一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。B.选段中运用“从“一“来的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。 c.选段中把“我们比喻成“春笋 “山花，集中地表达了“我们对美好春天的期盼之情。D.选段中反复运用感叹句“春天来了，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。5 在鲁迅博物馆，四位同学观看了朝花夕拾的展品，联想到这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟 一 那多彩的生活场景，好像色彩斑斓
12、的图画，让我沉醉其中。B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买暑0蠢遨荚山海经一“这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。c.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的 朝花夕拾展品图鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。D.朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。6 下面两个语段都出自法国作家都德的小说最后一课。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息转换到说“我上学的情形；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确解释“最美的语言。根据各自语境，在甲乙处分别填写标点符号，正确的一项是（
13、）语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的 ： 败仗啦 ， 征发啦 ， 司令部的各种命令啦 甲我也不停步 ， 只在心里思量 ： “ 又出了什么事啦？语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言 乙 最明白 ， 最精确 ； 又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民， 只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。A.甲破折号乙破折号c.甲破折号乙句号B.甲逗号乙句号D.甲逗号乙破折号7 岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的岳阳楼记使其著称于世。下面是关
14、于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填人词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后一先一，几辈能担天下事；，南来北往，孤帆曾系画中人。八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.非大湖八百里D.忧乐八百里大湖8 阅读下面的连环画，完成第（1）、（2）题。1.赵构登基后，整顿军备。名将宗泽举荐了岳飞，县令徐仁奉旨前往征召。2这年岳飞23岁，听说汴京陷落，不禁为多难的国家感到担忧。3杨幺派人携重金邀岳飞入伙。岳飞表示外敌当前，不愿落草，只等投军抗金。讥巪雲嫔还（一巛0、雾，过飞冰枭74 岳飞送走杨幺手下，禀告母亲，岳母点头道：“我儿拒绝得对。这时，徐仁带着圣旨到来。5 岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗，并
15、在他背上刺了“精忠报国四字，说： “愿你做个忠臣，流芳百世。6次日，（1） 结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国中“精忠二字的解释，最恰当的一项是（）A.极其忠诚B.精诚尽力c.精心付出D.忠肝义胆（2） 结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一段文字。（要求： 20、30字）9 学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知向同学们提出要求。（要求：用“既“ 的句式，限30 字以内）博物馆参观须知1.参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音， 以免影响他人参观。2爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。10校学生会准备举办介绍名人故居的专题展
16、览，下面这段文字是为展览拟写的前言。从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。o盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神“ 这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。0走进故居， 亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！标点符
17、号修改：句子修改：1 1 .下列文学常识搭配有误的一项是（A.曹刿论战 左丘明战国策B.钱塘湖春行 白居易唐朝 c.变色龙 契诃夫俄国D.藤野先生 鲁迅朝花夕拾12大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、三调芭蕉扇，这些脍炙人口的故事均出自我国古代章回小说，作者是、古诗文阅读（一）古诗文默写。13 会当凌绝顶，。（杜甫望岳）14 岳阳楼记中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：巧毕业在即，请你用王勃送杜少府之任蜀州中“诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意16 在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光“ 一许多流传千“ 古的诗句都与它们相关。其中，你读过
18、的两句诗是 （每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（二）阅读钱塘湖春行，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。17 钱塘湖春行描绘的是西湖早春的景象，诗人借这一景象表达了自己的心情。18 阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的是怎样的画面0 答19 这首诗通过对不同景物的描写，表现了西湖春天的生机盎然。请从中选择一处景物描写，说说你阅读后的体验。答20古诗词中有许多描写春天的诗句，除了钱塘湖春行这首诗以外，你读过的诗句还。（填出一句即可）（三
19、）阅读核舟记（节选），回答问题。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出，左刻“清风徐来，水波不兴，石青糁之。矫首昂视，船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，情与苏、 黄不属。卧右膝，诎右臂支
20、船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！21.解释下列语句中加点词的音田（1） 中峨冠而多髯者为东坡峨：（2） 其两膝相比者22用现代汉语翻译下面的句子。矫首昂视，神情与苏、黄不属。翻译：23 下面是有关文中“核舟的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）核舟简介这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁的掌故，原材料只是一个“桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“ ，对船的雕刻也细致人微，如核舟中间部分有
21、箬竹叶做成的船篷、 、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者（四）阅读下面两段文字回答问题。（甲）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窺镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？妾曰：“徐公何能及君也？旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？客曰：“徐公不若君之美也。明日徐公来，孰视之，自以为不如 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客
22、欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王： 由此观之， 王之蔽甚矣。王曰：“善。乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。（乙）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！舍人有少孺子2欲谏不敢，则怀九操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来， 何苦沾衣如此 ！ 对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在后也；螳螂委身曲附，欲
23、取蝉，不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。吴王曰：“善哉！乃罢其兵。（选自刘向说苑正谏）（注(D 舍人战国至汉初，王公贵族的侍从宾客、左右亲近之人。少孺子年轻人。一说人名。曲使 “ 弯曲。24 下列词语中的“闻与“燕、赵、韩、魏闻之一句中的“闻意思相同的一项是A.不求闻达B.久闻大名c.默默无闻D.千古奇闻25 甲乙两段文字中都有表示“时间的词语，它们有各自的意思。甲文中，“期年之后 的“期年意思是满一年，“旦日的意思是；乙文中，“如是者三旦的一日”，音也“田、丿曰三26 用现代汉语翻译下面的句子。（1） 由此观之，王之蔽甚矣。翻译
24、：（2） 何苦沾衣如此！翻译：27 甲文中的邹忌和乙文中的少孺子都采用了讽谏的方式，委婉地劝谏君主。请结合具体内容，说说邹忌和少孺子是怎样进行讽谏的。答（五）阅读下面的文字，回答问题。燕使乐毅伐破齐，唯独莒、即墨不下，田单2以即墨距3燕。顷之，燕昭王卒，惠王立， 与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于挑 挑王使骑劫代乐毅，乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单知士卒之可用，乃身操版插c 与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨6士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于 燕军皆呼万岁。田单又收民金，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其
25、端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚O击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇 ， 败走。齐人遂夷9杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归。（选自司马迁史记田单列传，有删改）（注O 乐毅燕国将领。2 田单齐国贵族。距通“拒，抗拒，抵御。 骑劫燕国将领。 版插筑土墙和挖土的工具。6 飨犒赏。 绛缯深红色丝织品。O 衔枚枚的形状如同筷子，行军时衔在口中，以禁喧哗。9 夷消灭。28 下面是“益的四个解释，文中“燕军由此益懈的“益的意思是（A.水漫出来B.益处，好处c.
26、更加D.增加29 解释下列语句中加点词的音田（1） 令即墨富豪遗燕将（2） 画以五彩龙文（3） 所过城邑皆畔燕而归30用现代汉语翻译下面的句子。（1） 与乐毅有隙。翻译：（2） 燕军大骇，败走。翻译：31.请用现代汉语简述田单取胜的经过。（限100字以内）10032选文所述田单困守孤城、逆转战局的故事引人深思。请从齐国、燕国之中任选一方，总结其获胜的经验或失败的教训。答、名著阅读33 下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面，并分别以链接材料一则语录中的相关内容为例，简要说出你的认识。上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋
27、友有益于己下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心链接材料o 子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。（论语学而）有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。（论语学而）子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？（论语为政）或谓孔子曰：“子奚不为政？子曰：“书云：孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。是亦为政，奚其为为政？（论语为政）o 林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。（论语八佾）子曰：“君子欲讷于言而敏于行。（论语里仁）答34 三国演义中，魏
28、蜀吴三国鼎立，争霸天下；水浒传中，一百零八将聚义梁山，替天行道；西游记中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心作用是如何体现的。答35 “关键时刻最见人的意志品质。请从你读过的名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。（100字左右）100四、现代文阅读（一）阅读沙枣，回答问题。沙枣梁衡记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬，我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色
29、，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想它大概早已干死了，也不去管它。后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙
30、枣。认识的深化还是去县里学习那年的春天。那是4月下旬，我参加了县里的一期学习班。校园里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。沙枣的外表极不惹人注意。叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿。花虽黄但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其树干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。当时曾写了一首小诗记录了自己的感受：干枝有刺，叶小花开迟。沙埋根，风打枝，却将暗香袭人急。1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队
31、去采访，真正见识了沙枣的壮观。这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条二十多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。在这里，我才第一次感觉到了沙枣的实用价值。首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的
32、呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。沙枣还有顽强的生命力。一是它抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是它能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱，它的根扎在白色的盐碱土上，枝显得那样红，叶显得那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣是灌木，在这里我才发现也有属于乔木的沙枣，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，二十多
33、年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛儿，粗大的双手，我一下就联想到他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。宋人咏梅有“暗香浮动月黄昏“
34、的名句。其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙枣花香，香飘四季，四十多年了还一直飘在我的心里。（有删改）（注(D 暗香浮动月黄昏出自林逋山园小梅。意思是，清幽淡雅的梅香浮动在黄昏的月色下。36 文章在描写沙枣时，多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。答37 根据上下文，从下面两句话中选择一句填人文章横线处，恰当的是（甲不是沙枣像人，是人像沙枣乙不是人像沙枣，是沙枣像人38 这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出
35、一处（字、词、句皆可）值得讨论的地方，并写出你的讨论题。讨论题来自：你的讨论题：（二）阅读与一株蒲公英的默契，回答问题。与一株蒲公英的默契王本道惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。小小院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮 一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。2这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我退休后，次在庭院里散步时，不经意间发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而 20 ，在那里发芽抽青，
36、铺展开锯齿形的叶片。初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰清香阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，阵阵微风中，绒球飞出无数张“小伞 飘向空中，飞向遥远的天际 蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年如一日地固守一处，“年年岁岁花相似，不懈不怠，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。那是1963年的秋天，我考入了一所高中。当
37、时讲授语文课的老师四十出头，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，语文老师与我们同去。劳动之余，同学们就去原野上采集野菜，他也参与其中。青青的原野上，野菜种类很多，蒲公英也随处可见。采集之际，师生谈笑，理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远，有的用俄语朗诵钢铁是怎样炼成的中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材“ “认真听罢大家的议论，老师平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成才。但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材
38、，因为古往今来，出类拔萃的人永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。他顿了顿，指着无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的梦想，也有自己的价值。白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，也可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。 老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，老师以“春日的田野为主题，让大家写一篇作文。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想 岁月流转，世事变迁，如今老师已仙逝多年。在这个和煦明
39、媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。o 平心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不能与众多的奇花秀木同日而语。但是，年年岁岁，蒲公英都要熬过严酷的隆冬，待到春风吹拂之时，率先破土而出，绽放属于自己的美丽，即使无人问津。夏日，蒲公英又要将辛苦培育出的种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。许多年过去，这些“小伞飞向了华夏土地上的大江南北，山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。恰如当年我的那些“同学少年，在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。几十
40、年间，他们在平凡的岗位上奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们不怨不尤，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是蒲公英的品格吗？o 明年春风拂面之时，我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英的倩影，而它也一定会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。（有删改）39 阅读文章，请你说出作者在与蒲公英的“默契中得到了哪些感悟，这些感悟又是怎样形成的。答40老师在田野上的讲话“引发了在场同学久久的沉思。请你结合具体内容，简要分析老师的讲话为什么会有这样的效果。答41.阅读前三段，就其内容或写法提出
41、一个问题，并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮助。问题：说明：（三）阅读超级智能住宅， 回答问题。超级智能住宅叶卡捷琳娜奥迦涅香住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会儿这里有毛病，需要修改；一会儿那里又出了问题，需要设法解决 总之，没有片刻的休息。好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了！住宅是丈夫为讨妻子欢心而建造的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支“ 全由屋子包办，甚至当主人外出时，回信，接电话，迎来送往 一 也由屋子代办
42、。每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后，衣柜自动地为女主人挑选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。花瓶里每天会有一枝妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一
43、天后的疲惫感荡然无存。餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里的书比牛津大学图书馆的藏书还多。妻子觉得这栋住宅棒极了！可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！她向丈夫告状。丈夫决定先弄清事情的真相。“听着，房子，你太放肆了！快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太。你听见了吗？ 房子没有回答，柜子也未见打开。“唉，你为什么就不能穿蓝色的呢？丈夫转向妻子。“什么？就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？穿什么都要由它来决定？不行，亲爱的，我是这里的主人。发号施令的，应该是我，而不是你的房子。房子，快把那条绿裙子拿来给我！ 房子拿出的仍然是蓝裙子。僵局持续了一个小时，妻子什么
44、地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里。过了一周，女主人又跟房子争执起来。而这一次，她照样讨了个没趣。又过了一周，妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌：“要么我留下，要么这鬼房子留下！“它哪里又得罪你啦？丈夫大吃一惊。“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服。总而言之，我要做我想做的一切。“亲爱的，它也是关心我们嘛。“关心？可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心，而是任意摆布我们！ “但是 “我已经说过，要么我留，要么它留！“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！在你心目中， 它完全可以取代我。对此我已深信不疑！门“啪的一声关上了。妻子毅然走了。丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来。“房子，我要去找她！在我们回来前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司，