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专题二 物质的分类和命名（2课时）教学目标：知识与技能：1、 能说出纯净物和混合物的概念、区别和联系；能准确区分纯净物和混合物；2、 熟记单质和化合物的概念，并会从分子的角度分析单质和化合物；3、 能区分有机物和无机物。过程与方法：通过对概念的强化记忆，培养学生一定的解题水平。情感态度、价值观在练习过程中，通过一些典型的中考题，提升学生的解题水平。安全目标：远离有毒物质。重难点：1、纯净物和混合物的区别和联系；2、单质和化合物的概念；教学方法：归纳、总结、练习。教学过程：一、 基础前侧、合作交流学生先完成中考通第16页知识点。采用先做习题，让学生使用已经学过的知识去解答，让学生在解题的过程中，发现自己掌握知识的不足与使用知识的缺陷，然后有针对性地实行有的放矢的复习，提升学生复习课堂听课的效率。二、知识回顾 直击考点在此过程中，使用多媒体让学生再一次建立一个准确的概念，相关知识有一个清晰系统的理解。具体过程：1、 要点知识回顾：总结物质的分类，让学生形成系统知识，详见中考通；单质和化合物的概念；纯净物和混合物的区别和联系。2、 重难点剖析：如何判断纯净物和混合物：通过习题增强理解。三、常考题型分析十道题，详见课本。（五）课后作业中考通P18-20页，专题通关。（六）课后反思