《五年级人际交往心理教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级人际交往心理教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、五年级（2）班学生人际交往心理辅导教案活动目标:了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识;初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。活动形式:游戏、讨论。活动过程：一、导入：与合作有关的小故事导入（学校体育比赛中三人四足跑等）。 二、听甘萍唱的童谣儿歌三个和尚。师：同学们好，今天的心情好吗？今天的心理辅导课让我们先听一首甘萍阿姨唱的童谣儿歌三个和尚。师：这首童谣儿歌中给我们留下了这个问题：为什么人多了，反而没水喝了呢？同学们有什么想法呢？师：那他们三个和尚怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出主意吧!师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得
2、合作的人，才能做到人多力量大。今天我们学习的主题就是学会合作。三、进行合作性游戏，初步体验，探讨合作的方法。下面让我们先一起来玩个游戏！游戏的名字就叫做紧急逃生。 讲解游戏规则：将同学分成若干组，同学们呆会会遭遇危险，听到警报器一响，你们要马上拉动自己手上的绳子，把瓶子里的小球拉出来，看哪个小组的所有同学最先把小球拉出来出来，明白了吗？ 很多小组一个球也没有拉出来，请大家说说他们没有拉出一个球的原因在哪儿？知道自己失误的地方了，那你们有没有想出什么方法呢？谁来帮帮他们呢？想不想再试一试。看来，他们已经学会合作了。让我们把热烈的掌声送给他们。从这个游戏中，你懂得了什么？师：说的没错，合作不单单是
3、说人多就行，还需要大家相互谦让，相互配合。也就是说越是在危难之际，我们就越应该团结起来，用我们共同的智慧去战胜困难。师：合作还有哪些方法呢？下面让我们再来听一听新骆驼和羊的故事。教师讲解自己新编的故事新骆驼和羊师：听了这个故事，你又有哪些收获呢？指名回答。师：是啊，成功合作还需要取人之长，补已之短，充分发挥每个人的长处。四、交流讨论，深化理解。讨论：在我们的生活、学习中有哪些事情需要我们相互合作？怎样合作呢？理解：是啊，合作无处不在。小到我们的日常学习、生活，大到我们国家的建设，都需要合作。五、集体合作大闯关1、师：同学们，掌握了这么多的合作方法，想体验一下合作取得成功的乐趣吗？下面老师就给大家一个体验的机会。出示任务。在开始之前先请同学们讨论讨论，我们该怎样合作才能又快又好地完成这项任务。 让学生交流讨论这次活动完成的情况六、学习活动小结。同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们只是学到了一点点，我们还要在今后的学习、生活中不断学习、共同进步！