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1、-范文最新推荐- 入党积极分子思想汇报 通过参加这次入党积极分子的培训，使我在思想认识上能够有了很大的提高。在学习中，我深深体会到了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各民族利益的忠实代表，是中国社会主义事业领导的核心。我们党领导人民奋斗八十一年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷展现在世人面前。我们党完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确的道路；建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运；建立了独立的和
2、比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现国家的高度统一和各民族的空前团结；我们坚持独立自主和平外交政策，为世界和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。直至今日，人民群众的物质生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我们党这八十一年的辉煌成就业绩有目共睹、有口皆碑。 中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。毛泽东思想是马列主义在中国的发展，他引导中国人民推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国。邓小平理论是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，他提出了“建设有中国特色的社会主义理论体系，并围绕这一主题，搞
3、活了经济，人民的生活水平和国家的综合国力等都得到了更大的提高，实现了“一国两制”，既香港、澳门的顺利回归。在社会主义建设不断的实践和经验总结中，我们党的第三代领导人江总书记又提出了“三个代表“的重要思想，它是我们党的立党之本、执政之基、力量这源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度新和科技创新，不断夺取建设有中国特色社会主义事业的新胜利的根本要求。 我们党始终代表了中国先进生产力的发展要求。党的理论路线、方针政策和各项工作，都符合现阶段生产力发展的要求，尤其体现了先进生产力发展的要求；通过发展生产力，不断提高人民群众的生活水平。我们党始终代表了先进文化的前进方向，党的理论、
4、路线、方针、政策和各项工作，都体现了发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的精神，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；我们党始终代表了中国最广大人民的根本利益，党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，都把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。我们一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于党的建设的各个方面，统一于领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。 作为一
5、名入党积极分子，我在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按照党章之规定来要求年历己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，决不给组织丢脸。我也有一些缺点，但在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中，我有决心改正这些缺点，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。 中共北京市怀柔区xxxxxxx委员会 关于在村级党员中开展以实践“三个代表” 重要思想为主要内容的保持共产党员先进性 教育学习阶段实施意见 一、学习动员阶段的目标要求 学习动员阶段作为开展先进性教育活动的第一阶段,是整个先进性教育活动取得实效的基础,也是提高认识和统一思想的前提
6、，只有在第一阶段把广大农村党员的积极性充分调动起来，才能为今后两个阶段得先进性教育活动打好基础，取得预期效果。要明确学习动员阶段的方法、步骤，引导党员提高对加强党的建设和保持党员先进性重要性的认识，认真地投入到先进性教育活动中去。通过广泛深入的学习动员，认清新时期保持共产党员先进性的基本要求、具体要求和实践途径，全面领会建设社会主义新农村的思路、目标和措施，深刻理解建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的内涵。 二、学习动员阶段的主要任务 全乡各党支部要在充分考虑自身实际情况，做好相关准备工作的基础上，开展学习动员阶段的活动。学习动员阶段要重点抓好以下五个环节
7、： 一是培训骨干。教育活动开展前,乡党委已对有关负责人和骨干进行了培训。各村党支部书记要对本支部负责先进性教育活动的工作人员再进行培训。 二是动员部署。各村要以支部为单位，采取集中形式进行动员部署，通过动员部署,使广大农村党员进一步统一思想，提高对开展先进性教育活动重要意义的认识，增强对搞好农村先进性教育活动的信心。 三是组织学习。坚持区别情况、分类指导原则，创新学习方法，采取灵活多样的学习形式，提高教育活动的吸引力，感染力，增强针对性和实效性。组织学习总的要求是：集中宣讲辅导和分散自学相结合，研读书目、文件与参观讨论、专题辅导相结合，学习理论与学习先进模范，特别是与学习农村优秀党员事迹相结合
8、。各党支部可以根据自身实际情况，采取以下具体方式进行学习：一是讨论交流学习。以党支部或党小组为单位，组织党员结合自身的特点，着重围绕入党为什么、现在干什么、将来留什么和如何保持先进性、如何发挥先锋模范作用、如何发挥党组织的战斗堡垒作用进行讨论交流；二是结对帮助学，开展结对帮学活动，党支部成员帮助普通党员，文化程度高的帮助文化较低的党员，优秀党员帮助后进党员，切实增强学习效果；三是直观教育学。利用现有的山村广播，村务公开栏，农民自娱自乐等方式宣传先进性教育活动的有关信息，使农村党员受到直观教育；四是参观启发学。有条件的党支部可以组织党员就近参观党员教育示范点和革命传统教育参观点，激发党员学习热，
9、党员集中学习，一般以党支部为单位进行，支部人数较多、党员居住比较分散的可以以党小组为单位开展学习。各党支部要建立健全学习考勤、补课等制度，农村党员的集中学习一般不少于20个小时。党员的学习讨论活动要吸收非党员村干部、村民代表以及入党积极分子参加，以扩大教育活动的影响和效果，充分利用现有的党员教育资金，通过送学上门、互学互助等灵活多样的方式开展教育活动，学习时间要服从学习质量，党员集中学习要从农村党员队伍的特点出发，重点学习党的十六届五中全会、市委九届十次全会和区委二届五次全会精神，学习党章、中央20号文件和胡锦涛、刘淇同志讲话，学习市委关于推进基层党建工作创新的意见和关于建设和谐社区和谐村的意
10、见等相关文章。学习过程中，村党支部班子成员和党员村干部要结合学习感受记3000字以上的读书笔记。其他身体条件允许、有书写能力的普通党员，要记2000字以上的读书笔记，对于无书写能力的党员，可以不做硬性要求。 四是开展新时期共产党员保持先进性的基本要求、具体要求大讨论。每名农村党员要在深入学习的基础上，通过广泛讨论，深入思考，进一步理解和把握党的先进性建设的重大意义、党的先进性的时代要求、新的内涵和本质特征，深刻理解保持先进性的基本要求，结合自身思想和工作实际，提出保持先进性的具体要求和实践途径有书写能力的党员都要在学习的基础上，结合岗位职责和如何发挥先锋模范作用撰写心得体会，党支都要召开会议进
11、行交流讨论，无书写能力的党员可以采取口述、代书、讨论、座谈等方式，表达自己的看法，认识和收获。党支部要在党员充分讨论的基础上，研究提出本支部党员保持先进性的具体要求，使每一名共产党员在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为准则。 五是开展“回头看”。为确保学习动员阶段不走过场，在学习动员阶段结束前，要按照中央和市委的要求开展“回头看”活动，对本阶段活动作全面回顾和总结。看看广大农村党员对开展先进性教育活动重要性和必要性的认识是否提高，参加先进性教育活动的积极性是否增强；看一看广大党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识是否
12、深化；看一看是否坚持边学边改，具备整改条件的问题是否整改了。“回头看”要组织群众参与，充分征求群众意见各支部要对本支部党员的学习笔记的心得体会进行认真检查。 三、学习动员阶段的工作要求 搞好学习动员阶段的各项工作，是确保党员先进性教育活动取得实效、不走过场的首要一环，各村党支部必须在思想上高度重视，确保每个党员“人人都在教育中，人人都在学习中”，广大农村党员要经过深入地学习和思考，在认识上确有提高，思想上确有收获。为此，各村要切实加强领导，精心组织，抓好落实。 1、制定学习计划，做好准备工作。各支部要根据区委先进性教育活动领导小组办公室的要求，参照本方案，结合实际，及时研究制定本单位先进性教育
13、活动学习动员阶段的实施方案，报乡先进性教育活动领导小组办公室审核同意后组织实施。各支部可以根据实际情况，采取灵活方式，提出学习动员阶段的工作计划，报督导组和乡党委审核批准后组织实施。 2、严格学习纪律，做好学习笔记。在教育活动期间，各支部要根据农村党员的实际情况，采取统一集中学习或调整时间，分批培训的形式，灵活安排好本支部党员的集中学习。要建立严格的考勤考核制度，明确学习标准，做到时间、地点、人员、内容四落实，党支部要及时对学习情况进行检查，确保学习质量。为确保每名农村党员在学习活动中能够取得实效，乡党委为每名党员购买了学习用的笔记本和学习用笔，还为每名党员购买了学习用的文件包，为方便学习，还
14、为每名党员购买了学习时喝水的保温杯。 3、充分发挥党员领导干部的示范带头作用。党支部成员和党员村干部要以普通党员的身份参加所在支部的教育活动，带头 敬爱的党组织: 这次党课主讲人是学校党委宣传部部长郭红霞教授，主题是中国*的纲领。郭教授以纲领为主线，从纲领概念入手，深入浅出地讲了纲领的作用，中国*各个时期的纲领已经最高纲领和最低纲领的辩证关系等内容。听郭教授讲课，一方面我们见识了她深厚的理论知识，另一方面也丰富了我们对党的认识。 经过这次课，我在理论上有很多收获。党的纲领是一个政党政治理论的集中体现，同时又指导着这个政党的行动方向。中国*在早年就有了科学先进的纲领，明确提出了最低纲领和最高纲领
15、，在以后又与时俱进地制定了不同时期的党的纲领，正是这些纲领带领中国*实现了革命的胜利。中国*的最高纲领是实现*，现阶段的最低纲领是建设有中国特色社会主义经济、政治、文化。最高纲领和最低纲领是辨证统一的关系，前者是后者的方向，后者是前者的实现准备，我们必须在实践中坚持二者的统一。 郭教授在讲课时结合自己多年来丰富的教学经验，怀着对当代大学生的关心，借助课堂知识给我们提出中肯的建议。在讲到最高纲领和最低纲领的辩证关系时，她说，大学生刚进学校时站在同一起跑线上怀着各自的理想，可是四年之后毕业时各自取得成绩却不一样，原因就是为了理想的付出不一样。有的学生从一入校门就坚定自己理想，并且坚持努力，培养自己
16、各方面的能力，最后取得不俗的成绩；有的学生，虽然理想很好，但是放松对自己的要求，对理想的付出不够，结果时毕业了后悔。所以大学生应该树立好的理想，并为之不懈努力，“方向可以改变人生”。 郭教授的话对我启发很大，我的大学生涯已经过去了五分之三，自己也有理想，自己也有付出，可是结果会怎么样，我的付出够么，我还有什么没有做到？一系列的问题在我脑中盘旋，不过我已经有了一个答案。现在说结果尚早，实现理想需要时间和付出，现在盲目的乐观或者幼稚地悲观都是不好的。我要在实现理想过程中坚持最高理想和最低理想相结合理论。我热爱教育事业，我的理想就是成为一个合格的人民教师，而合格的人民教师要具备良好的业务素质。为了理想，我要不断丰富自己的理论知识，培养教学等方面能力。这个过程是要花费很多时间，付出很多努力的，结果的好坏不但取决于努力，更需要自己不懈地坚持。自已要静下心来，做好目前的每一件事，为理想的实现做好准备。汇报人:2018年1月27日 9 / 9