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1、小学20132014学年度第一学期 二年级 综合实践活动 教学计划一、 情况分析 综合实践活动是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。一年级的学生大多都喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自己不严格要求，所以教师平时的教学带来了一定的困难。虽然经过一学期的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，
2、难以把握事物之间的相互联系。这些优点在今后教学中要注意运用，不足要积极引导学生克服。二、总的教学要求：1、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。2、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。4、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。5、使学生在对社会现
3、实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。（ 综合实践活动 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年 8 月30 日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节11眼睛和我们11、通过做游戏让学生体会眼睛与我们的关系，从而认识到研究、保护眼睛的重要意义。2、培养学生在游戏过程中发现问题、研究问题的能力。3、使学生能够感悟到眼睛是人们不可缺少的亲密“朋友”从而产生自觉保护眼睛的意识。1、体会眼睛与我们的关系；2、产生自觉保护眼睛的意识。22别和眼镜做朋友11、通过试戴眼镜和访问戴眼镜的人的活动，使学生体验到眼镜这个“朋友”交不得，从
4、而认识到爱护眼睛的重要性。2、通过访问活动，提高学生与人交往、语言表达、记录访问结果等综合能力。3、通过活动培养学生保护眼睛、科学用眼的意识。使学生认识到爱护眼睛和保护视力的重要性。使学生认识到爱护眼睛和保护视力的重要性。 （ 综合实践活动 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8 月30日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节33小小文具店11、采用“过家家”的活动形式，充分调动形式参与活动的积极性。帮助学生了解有关社会生活的小常识。2、通过形式扮演“小顾客”和“售货员”的活动，帮助他们养成使用文明用语的好习惯。引导学生了解售货员的辛勤工作为我们提供
5、了许多方便，我们应该尊重他们。使学生明白售货员与顾客之间的社会关系。44小小医院11、通过扮演医生、护士等角色，帮助学生了解医护人员的辛勤劳动，从而唤起学生对他们的理解和尊重。2、通过扮演小患者角色，帮助学生养成在公共场所使用文明用语的习惯。初步了解患者看病的顺序。增加社会生活小常识。学生全面、公正、客观地了解医护人员的工作情况认识到每个人之间要互相理解、互相帮助、互相服务（ 综合实践活动 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8 月30日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节55互相尊重11、通过活动让学生明白以礼待人是一种美德，在活动中培养学生自尊
6、及尊重他人的意识。2、通过活动让学生知道怎样去尊重别人，并在生活中能主动加以运用。培养学生自尊及尊重他人的意识让学生在生活中知道怎样去尊重别人66互相帮助11、通过活动使学生感到人与人之间的关系应该是美好的、融洽的，同时也需要所有人的共同努力去创造良好的氛围，从而培养学生助人为乐的意识。2、培养学生从小养成乐于助人的优良品质。让学生了解助人为乐的典范是如何帮助别人的。帮助学生建立团结友爱的关系。（ 综合实践活动 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月30日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节77可爱的家庭11、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与
7、温暖。2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。88我也做个小玩具11、情意领域：培养学生的动手能力。2、认知领域：了解玩具转的方法。3、操作领域：掌握玩具的制作方法。了解各种转的方法和玩具制作方法。能将会转的纸片纸圈变成各种会转的玩具。（ 综合实践活动 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月30日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节99研究玩具11、探究玩具的动力来源；2、通过探究活动培养学生动手操作能力和认真细致的观察能力；3、通过探究活动激发学生对
8、未知的事物的探究欲望。通过探究活动培养学生动手操作能力和认真细致的观察能力。通过探究活动激发学生对未知的事物的探究欲望。1010好玩的玩具11、通过玩玩具这一活动，培养学生天真、活泼、开朗的性格和乐观、愉快的精神。2、通过组织学生于别人一起玩玩具，培养学生的合作能力和动手、动脑能力。培养学生天真、活泼、开朗的性格和乐观、愉快的精神。培养学生的合作能力和动手、动脑能力。（综合实践活动）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月30日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节1111给植物排队11、通过认识植物的活动，使学生了解生活中一些常见植物的特征，使学生感
9、受到植物的多样性。2、通过给植物排队活动，培养学生学习发现事物规律，将植物进行简单的归类、排队。使学生了解生活中一些常见植物的特征。培养学生学习发现事物规律。1212给动物排队11、培养学生研究动物的兴趣，以及发现、探究事物的能力，同时培养学生从小爱护动物的意识。2、培养学生的观察能力、思维能力和归纳概括能力及自学、互学的能力。培养学生研究动物的兴趣，以及发现、探究事物的能力。培养学生研究动物的兴趣，以及发现、探究事物的能力。（ 综合实践活动 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月30日周次日期教 学 内 容教学时数教 学 目 标教学重、难点备注单元章 节1313讲卫生11、通过
10、各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。2、培养学生从小养成讲卫生的好习惯。了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。1414讲礼貌11、通过活动，使学生亲自感受讲礼貌会给自己和他人带来快乐，提高使用文明语言的兴趣，培养学生养成讲礼貌的习惯。2、通过活动，提高学生在日常生活中使用礼貌用语的能力和礼貌待人的能力。学习礼貌用语、使用礼貌用语、做有礼貌的好学生。提高学生在日常生活中使用礼貌用语多年来和礼貌待人的能力。（ 综合实践活动 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年8月30日周次日期教 学 内 容教学时数教 学
11、目 标教学重、难点备注单元章 节1515各种各样的叶子11、认识几种常见的叶子，能分辨出它们的形状。2、知道各种叶子的特点用途及变化。3、会用几种叶子拼出一幅美丽的图画，以激发学生热爱花草树木的情感。 知道各种叶子的形状及随季节变化的特点。1616给动物找家11、培养学生热爱大自然的好习惯。2、让学生知道动物是人类的朋友，地球也是人类的朋友。3、激发学生接触大自然、亲近大自然、认识大自然、欣赏大自然的情感，教育学生保护大自然。激发学生接触大自然、亲近大自然、认识大自然、欣赏大自然的情感，教育学生保护大自然。三、具体措施： 1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。并且运
12、用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。 3. 鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。4. 让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。5. 采用独立活动和合作活动的紧密结合，让学生学会与人共处，学会沟通合作，学会互相交流，学会与大家分享研究成果。6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）