1、春风化雨 润物无声 中学德育工作汇报材料“百年名校，德育为先”，蓬勃发展的*中学中学多年来坚持“以德立校，依法治校、科研兴校、规范建校、改革活校、质量强校”的办学方针，紧紧围绕 “培养具有全球眼界、民族精神和现代意识的优秀公民”的教育目标，优先发展德育工作，不断提高学校办学档次。近年来以张汉语为首的全体运中人知耻力行、开拓进取，大力构建德育体系，大胆创新德育形式，不断丰富德育内容，开创出一条富有特色的德育之路。现将我校德育工作的基本做法汇报如下：打造一支素质过硬的班主任队伍班主任是学校德育工作的主要力量，强化班主任的思想道德意识，提高工作能力，使班主任工作由经验型向科研型转化，打造一支素质过硬
2、的专业队伍，对于培养学生的思想道德品质有着不可忽视的作用。一、弘扬师德，凝聚人心教师是职业，但教育是事业，提升教师的职业境界关键在于加强师德建设。为了弘扬师德，激发干劲，我们从身边找典型，树榜样，并通过多媒体先后将景明、吕莹、胡转过、邵风娟、李文红、阴磊等六名教师的先进事迹搬上荧幕。他们生动的事例、无私的奉献精神和点石成金的教育艺术不仅激发了广大教师的工作热情，调动了他们的工作积极性，而且使大家学有方向，赶有目标，从而在全校上下形成了你追我赶的良好局面。随后德育处抓住这一契机，号召全体老师“以人为本，树德为先，学先进，赶先进，努力进取，开拓创新”，并发出“扬师德、强师能、铸师魂”的倡议，要求老
3、师们“志存高远，做爱岗敬业的模范；关爱学生，做教书育人的模范；严谨笃学，做终身学习的模范；自尊自律，做廉洁从教的模范”，进而在全校掀起了一股师德大比拼的良好风气。二、拓展渠道，搭好舞台我们的办学宗旨之一是“帮助老师成名”，工作中我们倡导老师不应是燃烧自己，而是成就自我。为此德育处充分利用各种资源，为教师发展和成长搭建良好平台。如举办各类评比活动，让优秀班主任崭露头角，并积极向外推介，想尽办法帮助他们成名。去年一年，我们的班主任所取得的成就就令人惊叹：景明老师被教育部授于优秀班主任和优秀教师称号；在第五届全国优秀班主任评选活动中，叶文丽老师被评为全国十佳高中班主任；张淑琴、顾春梅老师被评为全国百
4、名中学班主任之星；邵风娟、马应宣老师被评为全国优秀班主任；李海霞老师被评为山西省模范班主任；裴春玲、贾卫国、姚成勇被评为*中学市模范班主任。在今年教师节来临之际，我市影响较大的媒体黄河晨报还推出教师节专版，整版报道了我校教师邵凤娟心系学生的感人事迹，反响巨大。短短一年，众多班主任获得殊荣，在我校是史无前例的。这也充分说明德育工作只有搭好舞台,帮助教师成名，充分实现他们的人生价值,才能使德育工作增添活力，形成百花齐放的良好局面。三、加强培训，提高能力德育工作充满挑战而又永无极限，要做好它需要我们坚持终身学习，并不断突破自我、勇于创新。因此工作中我们重视加强班主任队伍建设，提高班主任地位，并组织各
5、种形式的培训帮助他们更新观念，优化方法，提升能力。首先，定期召开班主任经验交流会与后备班主任培训会议，全校班主任相互研讨，积极谈体会、析问题、找对策，切实提高了工作水平；其次，通过领导督察、班主任资料展示、班级量化考核等多种形式使优秀班主任崭露头角，积极鼓励先进，真正做到高举一些，发现一批，带动一群，从而提高整体业务水平；再次，切实提高班主任地位，让优秀人才不断充实班主任队伍。近年来我校排除万难，保证班主任津贴逐年提高，2002年度每月人均200元，2004年增加到260元，目前提高到人均450元。并且学校在评模、晋级、升职等方面，向班主任大幅度倾斜。此外今年暑假，德育处还选派部分优秀班主任远
6、赴河南参加培训、疗养，使他们度过一个幸福而又充实的暑假。这些老师学习归来，心情愉悦，职业荣誉感顿增，并积极谈经验，写体会，不仅提高了个人能力，更带动和影响其他老师不断提升自己。这次活动反响巨大，意义深远。*中学市“第一时间”与黄河晨报都作了专门报导，制定一套精细健全的德育管理制度迁入新校以来，为了打开我校德育工作新局面，我们先后远赴怀仁、衡水、忻州、盘锦等地广泛学习，并结合自身实际制定了一套精细健全的德育管理制度。一、细化制度，重在落实2004年迁入新校以来，由于我校办学规模急剧扩张，各方面管理未能及时跟上，一些学生行为散漫、思想松懈。为了迅速扭转这种局面，学校决定以德育工作为突破口，从而带动
7、全校工作健康发展。科学规范、健全严密的规章制度，是我校德育工作得以顺利进行的保障，为了克服中学生日常行为规范内容空洞、缺乏操作性等弊病，德育处远赴衡水、盘锦，三上怀仁、两上忻州，深入考察学习。学习归来，我们博采众长并结合我校实际，先后出台了*中学中学生行为考核奖惩条例、*中学中学班级量化考核方案。学生行为考核条例共分奖励、处罚两部分，明确规定学生在校期间，哪些是我们提倡的，哪些是我们反对的，学生表现得好如何奖励，如违纪该怎样处罚。同时条例在实施过程中还将学生家长融合到管理过程中，真正做到家校及时沟通、有效互动，为学生行为养成奠定了坚实的基础。目前我们的条例已成为学生自觉遵守的根本准则。在条例解
8、决了学生个体行为准则后，为了激发同学热爱班集体、关心班集体的热情，我们又及时制定了班级量化考核方案。根据此方案，我们天天检查，天天评比，有效地让班级与班级之间展开竞争。由于制度科学，执行到位，现在全校上下到处呈现出一派生机勃勃的景象。除此之外我们还建立了全员育人岗位责任制、教师职业道德规范评先奖优意见、*中学中学爱国主义教育方案、“做合格运中人，做文明运中人”建设修身工程的安排意见等一套严格、科学、规范、健全的规章制度。德育工作资料及时收集归档，既为我们的日常管理提供了量化依据，由为今后的工作提供了可资借鉴的宝贵经验。除了学校有关处室保管的德育资料外，德育处还安排一名德育员专门负责德育资料的收
9、集和整理，建立了德育管理，大型活动、班组考核、班主任工作、评先奖优、理论研究、会议记录、好人好事、班级量化考核结果、德育通报、行为偏差学生转化档案，并分类入盒，标题目录，装订成册。 二、领导挂帅，优化队伍我校以校长为核心，形成了德育工作的首脑体系。张汉语校长多次深入师生中了解德育工作基本情况，经常提出一些观点新颖、易操作的建议予以指导，比如开展“五五活动”，实行“评先奖优”等，每周五利用党政联系会，了解听取德育情况汇报，安排德育工作。邵建奇校长更是直接负责德育工作，他在党组织自身建设、领导班子作风建设、教职工道德建设等工作中做出了重要贡献。在校长们的直接指导下，我们重视德育工作骨干队伍建设，组
10、建了一支由德育干部、班主任、政治课教师、党务、团队干部组成的信念坚定、业务精湛、结构合理、素质精良的生机勃勃的德育工作骨干队伍。我们首先引导广大德育工作者学习党的教育方针和国家教育政策和法规，引导他们“外树形象，内强素质，敬业爱岗，无私奉献”，有效地稳定德育队伍；其次派出大批德育骨干外出进修学习，参观访问，广采它山之石。再次，规范制度，强化师德建设。如我们不断深化做“文明运中人”活动，编写师德歌、班主任必读，颁布了教师“应语”、“忌语”、“应事”、“忌事”十条，制定了*中学中学教职工一日行为常规，加大教育力度，规范教师行为，优化教师队伍。并且我们还组建精良的生活老师队伍，负责搞好公寓科管理和服
11、务工作。我们通过选拔、培训和末位淘汰措施不断优化生活老师队伍，提高公寓科服务质量；此外还成立了“学生自律委员会”，让学生参与德育过程，参与学校管理，真正做到自治自律。三、增加投入，提供保障活动经费、设备购置和阵地建设是德育工作得以顺利进行的重要物质保障。尽管学校经费捉襟见肘，但我们在德育工作方面还是舍得花钱，保证了德育经费年年有增长，岁岁有增加，连年德育经费达几十万元。学校建设有“中学生党校”和“中学生团校”教室、校史陈列室、大礼堂、图书阅览室、橱窗、板报、电子屏幕等一批设备精良的德育阵地。电教室保存的音相资料中，德育类远远超过30%。创新富有特色的德育管理方法张校长曾提出：“要理顺管理体系，
12、创新管理办法，让德育行为更具先进性、时效性、针对性。”工作中我们在学生安全教育、爱国主义教育、行为养成教育、礼仪教育、环保教育等领域大做文章，开展各项活动，充分挖掘各种德育资源，不断创新管理办法。一、 安全教育彰显特色在安全教育方面，我们坚持安全第一、预防为主的方针。既扎实搞好常规安全工作，又通过开设游泳课和推行大课间操培养学生应急求生能力，真正做到警钟长鸣，切实把安全工作做到长远，落实到实处，消除一切安全隐患。为了提高学生安全意识，我们每天通过电子屏播放安全提示，并且每天有安全巡查员负责班级安全工作。除此之外我校长期与市区交警大队、消防大队、缉毒大队等部门合作，举行交通、消防、远离毒品等安全
13、知识讲座，并举办演讲、征文等活动。去年我校在*中学市教育局和交警大队联合举办的交通安全征文大赛活动那个中有三名同学获得一等奖。 此外积极争取上级部门支持，净化校园周边环境，定期组织班主任深入网吧检查是否有学生上网现象，及时排除安全隐患。高度的安全责任意识，严格的安全检查措施，社会各届的大力支持，使我校安全教育不但落到实处，而且彰显特色。除搞好常规安全工作外，我校还有效利用运中游泳馆，面向全体学生开设游泳课。这不仅使学生们学会了游泳，增强了体质。而且掌握了必要的生存技能，从而保障生命安全，真正实现全面发展。 此外鉴于*中学市地震地质环境特殊，我校高度重视地震知识宣传和学生疏散演练工作。除了定期举
14、行地震知识讲座和大型疏散演练外，还充分改进大课间操，坚持每天集散演练。每天课间操铃声一响，全体学生以班级为单位，分区进行，队伍行进有条不紊，集散时间也由原来的15分钟以上压缩到了10分钟。经过努力，目前我校完整、优美、整齐、有序的课间操，不仅成为一道靓丽的风景，而且成为事实在在的安全疏散演练课，既锻炼了同学们的体质，又使同学们养成了良好的习惯，还增强同学们的安全意识，提高突发事件疏散疏散应急能力。二、思想教育常抓不懈为了牢牢引领思想阵地 ，培养社会主义新人，我们利用电子屏、校报、版报、多媒体等阵地及时传达党的方针政策，弘扬真、善、美，引领思想方向，同时利用班会、团会、班级文化建设等将思想教育常
15、态化； 在新生入学时，我们每年都要让入学新生参观校史室，让他们了解运中的历史，担负起肩上的使命，同时让“知耻力行”与“追求卓越、用不服输”的运中精神一代一代传承下去；每年一度的廉政教育，让同学从思想上一开始就筑起反腐倡廉的防线，并与家人互动，做廉洁小卫士。为同学思想上健康成长打下坚定基础； 每周一升旗时，值周领导点评上周工作时，还适时进行思想教育。同时通过学生国旗下的演讲，弘扬爱国主义精神，激发爱国热情，加强集体主义思想，呼唤真、善、美情怀；在每年的开学与毕业之际，我们都会隆重地举行开学典礼与毕业典礼。在开学典礼上增强同学们的主人翁意识，抒发成为运中学子的豪情，明白作为运中人的义务和责任。在毕
16、业典礼上，通过班旗传递、师生话别等环节，让同学不但热爱母校的一草一木，更增加了对个人、母校、社会的责任意识。三、 养成教育规范务实教育就是让人养成良好习惯，我校实施*中学中学学生行为考核奖惩条例后，学生在校期间，无论表现出色，还是行为过失都能在条例中得到相应体现。每学期因德、智、体各方面表现优秀积分超过25分，就相应获得评选三好学生资格。否则，若因其它不良习惯使行为考核扣分超过规定分数，将受到相应处罚。条例实施以来，我们不断完善并严格执行。两年来我校校风校纪发生彻底改变，学生的行为习惯已明显上升了一个档次，得到家长和社会广泛称赞。为了使奖惩条例落到实处，我们推行全员育人、首遇负责制度，这较好地
17、促使教师参与学校、班级管理，培养教师“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意识，不仅为校园安全责任制提供了制度保障，同时也是落实全员德育充分发挥老师主力军作用的一个有效举措。为此我们每位教师手上都有学生行为奖惩单，鼓励教师主动观察和教育，随时关注好人好事，主动发现、制止各种违纪现象，并及时教育。学校为鼓励全员参入育人工作中来，还每月特别设立了“全员育人”奖。条例的规范执行、全员育人的责任制度，不仅将学生的管理工作真正落到了实处，而且还能动态观察学生思想行为变化，从而使我们随时发现行为有偏差学生，并及时实施重点帮教。德育处几位主任配合班主任、科任老师定点承包几位行为有过失的学生，采取开座
18、谈会、个别谈心、定期进行思想汇报等方式，使行为有过失的学生转化率达到98%。对行为偏差的学生，年级组以及相关德育导师认真负责，定期跟踪，建立帮扶和转化档案，每学期由考核小组收齐材料，学年末进行考核，对帮扶效果显著的学生和教师进行奖励。在学生行为养成方面，我们除了从思想上教育、制度上规范外，还充分利用各个平台开展教育。每年一度的新生军训活动，增强了学生的纪律观念，强化了团队精神，锤炼了意志，同时又使学生更加重视细节；在宿舍，我们要求学生每天坚持高标准整理内务，做到细心认真、持之以恒。现在进入我们的学生宿舍，你会发现，军被整齐、床单平展、物品摆放有序、宿舍窗明几净，公寓不是军营胜似军营，同学回到宿
19、舍心里也倍感亲切；大课间操时，每天的课间操铃声一响，同学们从四面八方排着整齐的队伍奔向指定地点。每天做操前坚持1分钟踏步，同学们在整齐的脚步声中踏出力量、踏出自信。踏步完毕，伴着眼保健操的音乐，同学们认真按揉各个穴位，使疲惫的神经得到放松，眼睛恢复明亮，光彩回到脸上。随后的第八套中学生广播体操更是让同学们在运动中充分展现力与美。此外礼仪操等形式多样的校间操，更使彰显了我校学生规范意识、创新能力与青春活力；在食堂我们坚持男女分餐，既有效利用了食堂资源，又避免了学生拥挤。现在一到打饭时间，各个年龄段的学生自觉排队，按量取食，餐后收盘更成为一种自觉行为；中午静校时段，同学们自觉在宿舍休息，整个校园空
20、无一人；每天2：20的诵唱时段，全体同学站立整齐，诵唱嘹亮，精神专一。目前集体诵读活动已成为我校一道亮丽的风景。总之就使从这些生活细节中，不断挖掘德育资源，创新德育手段，丰富德育内容，从而使学生能力得到锻炼，素质得到提升。四、 礼仪教育，突显特色 在学生行为基本规范以后，为了进一步提升学生素质，我们又将德育工作的重点转向了礼仪教育。首先，注重宣传，积极建设具有礼仪特色的校园文化。为此我们定期印制礼仪常识发放各班学习，并编写校本课程*中学中学礼仪教育读本，组织学生在中午诵读时间统一诵读。此外初中部积极开展以“*中学地域文化”、高一年级积极开展以“孝文化”为主题的走廊文化建设，并且每天电子字幕上及
21、时播放礼仪提示等，从而在全校形成一种尊礼尚德的良好氛围。其次，我们还联合华美礼仪学校在初一年级开展礼仪教育综合实践活动。活动中通过专家讲座宣讲礼仪知识，弘扬礼仪精神；通过集体背诵弟子规，体会古代弟子礼仪风范；通过礼仪动作表演，示范礼仪动作，展示礼仪形象；通过学做礼仪操，领会感恩精神。在今年初一年级礼仪汇报表演会上，同学们的真情演绎感动了在场的所有观众，不少家长纷纷表示，*中学中学不仅让学生“知书”，还让他们“达礼”，既关注孩子现在，更着眼于孩子的长远发展，把孩子送到这样的学校绝对放心；再次我校礼仪教育扎实推进，坚持点面结合、逐级推进的策略。全校以初一为基点逐级推进、全面辐射，各年级以礼仪示范基
22、地班为轴不断横向推进、正面引领。各班定期推选礼仪形象大使和礼仪标兵。特别是今年暑假时候*中学中学在初一、高一分班时就设置了礼仪教育示范基地班。选拔优秀的学生，配备德高望重的优秀教师来带头推进礼仪教育，并将礼仪教育纳入该班三年的长远规划中，突出礼仪特色，培养全校礼仪形象先锋队和排头兵。目前我校礼仪教育以初一和高一为龙头，正在全校扎扎实实开展着。今年阳泉市平定一中来我校交流学习时，曾对我校学生的礼仪水准赞不绝口。五、环保活动丰富多彩为了贯彻落实了十六届五中全会和“十一五”规划纲要提出的建设资源节约型、环境友好型社会的要求，为社会主义和谐社会的构建做出贡献，同时提高同学们的环保意识，培养志愿者服务精
23、神，我校两年如一日地坚持开展环保志愿者活动。活动中我们采取“请进来” 与“走出去”相结合的办法。一方面我们定期邀请区环保局专家来校进行环保知识宣传，并在全校范围内举行环保征文、演讲比赛等活动，去年我校有多名学生在全市环保征文大赛中获得一等奖。同时在校园内为了提高每个同学的环保意识，我们每天都有环保志愿者在校园内各个场所以签名、提醒等方式强化同学环保意识，由于坚持得好，目前我们同学随手乱扔、随地吐痰等恶习已彻底绝迹，一个优美的校园环境每天都会展现在同学面前；另一方面，每年在6.5世界环境保护日来临之际，我们安排环保志愿者与环保局等部门联手深入到景区社区，车站等公共场所开展环保志愿活动。2010年
24、5月1日，我校与盐湖区环保局组织的“提高全民环保意识，亲吻祖国大好河山”到五老峰义务宣传环保知识大型活动，被山西科教台，山西黄河台，都市110等几家省级媒体先后播放收到了良好的社会效果。 取得的的德育管理成效日月轮回，风雨兼程，*中学中学在德育的道路上已经稳稳地迈出了沉稳的步伐。现在，你走进这所现代化的学校，除了看到一流的设施以外，同时也可以看到整洁的校园、井然的校园秩序，更能看到充满着青春活力的孩子们真诚的微笑，随时都能捕捉到师生躬身拾捡垃圾的倩影，听到孩子们礼貌地向你问好近几年扎实而富有特色的德育工作给*中学中学带来了巨大变化，也使学校取得了骄人的教育教学成绩。我校先后被评为“山西省劳模单
25、位”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省绿色学校”、“山西省示范高中”、“全国体育传统校”、“国家级课改实验先进校”、“国家级现代教育技术实验校”、“中国百强中学”。同时近年来我校中考和高考成绩也突飞猛进，获得了社会一致好评价。风雨前行，无怨无悔，我们已在艰难的探索中开创了一条富有特色的德育之路，回首过去，一件件小事，一项项举措，一个个细节，都历历在目，让我们倍感真实和亲切，看到学生和学校的可喜变化，我们的确感到无比的荣耀和幸福。但是回过头来重新审视我们的工作，不管我们当初想得多仔细，做得多到位，措施制定多有力，总还是有许多不尽如人意的地方，但我们相信并且有决心通过努力使之更完美，正是如此，我们的德育工作才更富有意义。这一条艰辛的德育之路走来，回首过去，我们感慨万千；憧憬未来，我们信心百倍。相信我们每一个运中人定会携手将这条德育之路走得更坚实，拓得更宽，延伸的更远。
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