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1、小班美术活动：印染手帕王玉玲活动目标1、感受印染作品的美。2、学习用对边对角折叠的方法蘸染手帕。3、养成细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。活动准备：1、颜料（调稀一点），一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)。2、 范例3-4幅，纸巾若干。活动过程：一、欣赏范例，感受印染作品的美。1、这些手帕美吗？什么地方最好看？2、幼儿自由讲述。二、观察印染手帕的方法。引导幼儿学习印染手帕方法：将正方形的宣纸对折三次成三角形将对折好的宣纸的各个部位分别蘸一下颜色轻轻地打开。三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不能太长。2、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。四、幼儿染手帕，教师指导。
2、1、鼓励幼儿大胆印染。2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。3、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。4、鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。五、讲评：1、激发幼儿的成功感。哇!你们装饰的小手帕真漂亮!2、你喜欢哪一块手帕？为什么？3、老师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。活动反思：本次活动孩子们很感兴趣，都能掌握印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形，或长方形、正方形，将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色，轻轻地打开，不要弄坏小手帕，因为孩子将纸巾折叠完不同的形状，他们染出来的花式也各不相同，非常丰富，当打开作品的那一刻，孩子们很兴奋，都异口同声地说：“哗，真漂亮”！他们都能感受作品的美，效果很好。