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1、 小学六年级信息技术教学计划一、 指导思想人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在持续地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术,提升全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。根据我校的办学思想与理念与新学期的工作计划,确定本课程的教学任务。二、 学情分析本年级共有学生一百多人。六年级的学生，通过三年的信息技术课的学习，已经对信息技术这门课很熟悉了，他们已经懂得了一些关于信息技术课的基础知识，掌握了计算机的基本操作，能利用画图软件绘出简单的图画，学习了Word文字处理以及利用因特网查找资源等知识。但是因为少数外来学生的底子很薄弱，会给课程带来一定得困难。这部分学生需要从基础学习，这些基
2、础教学将会穿插在课堂之中。三、 教学内容信息技术第三册（上）共有12课，以学做FLASH动画为主要内容，引导同学们进入动画创作新天地。这学期主要学习FLASH 8的软件界面及简单操作，学习使用绘图工具绘出规则的、不规则的各种图形，学会制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画，会制作多图层动画，会使用影片剪辑元件、插入声音按钮与发布影片，了解动画的构思、设计、制作与合成的过程，并尝试创作自己的主题动画。通过本学期的学习，为学生以后的学习与发展打下坚实的基础。四、 学情分析六年级的学生，通过三年的信息技术课的学习，已经对信息技术这门课很熟悉了，他们已经懂得了一些关于信息技术课的基础知识，掌握了计算
3、机的基本操作，能利用画图软件绘出简单的图画，学习了Word文字处理以及利用因特网查找资源等知识。但是因为少数外来学生的底子很薄弱，会给课程带来一定得困难。这部分学生需要从基础学习，这些基础教学将会穿插在课堂之中。五、 教学措施1. 钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同特点因材施教。 2. 以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。 3. 组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。4. 通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差别。5. 注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生增强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。6. 增强自身业务水平和水平的提升，根据信息技术课的学科的特点，深入研究信息技术课的教法和学法，使每个学生学有所获，学的轻松、愉快。六、 教学进度安排