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1、广告可以说是我们现代人生活的一个重要组成部分了， 我们几乎每天都接触到广告这一切都源于高速发展的信息 技术。那么，在信息技术还很不发达的年代，广告的主要 形式是怎样的呢？,吆喝,吆喝,萧乾,预习：,1、给红色的字注音； 局囿 招徕 饽饽 秫秸 荸荠 隔阂 商贩 钹 蘸,yu,li,bb,shji,bq,h,fn,b,zhn,2、解释下列词语： 招徕： 随机应变： 油嘴滑舌： 隔阂：,招揽。,跟着情况的变化，掌握时机， 灵活应付。,说话油滑，善于狡辩。,彼此情意不通，思想有距离。,研读课文，整体感知,1、课文围绕北京的吆喝声介绍了什么？ 2、这些吆喝声是按什么顺序组织起来的？ 3、课文的结构是怎
2、样的？,介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种，介绍了各种 吆喝声的具体内容，吆喝的声调及音韵节奏等。,时间顺序,引入介绍叙述评论,问题探讨，质疑：,为什么作者要大量运用“京白”口语？罗列了这么多的吆喝声，是不是繁冗了些？ 北京街头卖东西的有很多，为什么作者只介绍了其中的几种吆喝，其余的只简单说他们卖什么？ 括号里的词语或句子有什么作用？,明确：,运用“京白”口语，一是因为他对北京家乡的热爱，二是因为写的“吆喝声”都是当地的口语，用当地语言来写更真实，更有表现力 吆喝声实在太多，没必要一一描述，只写几种有代表性的就可以了，做到有重点、有目的地介绍，主题更突出 解释方言和补充说明,你觉得作者对北京的吆喝声 怀着怎样的感情？,作者对老北京街头的吆喝声的娓娓 介绍中，包含着怀念之情，包含着 对往事的美好回忆，同时也对这些 口头文化遗产的逐渐消失而感到遗 憾惋惜,总结全文,器乐,声乐,吆喝,从早到晚（）,一年四季（）,早上（）,晚上（）,春天到夏天,秋天到冬天,吆喝的内容,吆喝的声调,吆喝的音韵节奏,怀念、回忆、惋惜,作业： 1、把课本152页的“读一读， 写一写”的词语解释写在作 业本上 2、完成全品练习的18课,