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1、,人体内废物的排除,学习目标； 1、知识方面： （1）知道人体排除废物的几种途径。 （2）描述人体泌尿系统的组成。 （3）概述尿液形成和排出过程。 2、能力方面： 通过自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力 3、情感、态度与价值观方面： 提高学生的自我保健意识，培养学生养成良好的卫生习惯,排泄：,人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排除体外的过程。,肾脏,肾动脉,肾静脉,输尿管,皮质,髓质,肾盂,肾单位,每个肾脏由100多万个肾单位组成,皮质,髓质,肾单位的组成,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,皮质,髓质,肾小球、肾小囊,肾小管,讨论：,1、尿液和血浆的成
2、分有什么不同？你认为排尿主要排除哪些物质？ 2、血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？ 3、在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中没有，这说明肾小管有什么作用？,尿的形成,第一步， 肾小球对血液的滤过：,肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用,含：各种成分及代谢废物,形成原尿,一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素,当血液流经肾小球时,血液与原尿的比较：,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,无,微量,比较,成分,形成尿液(终尿),对人体有用的物质: 大部分水 全部葡萄糖 部分无机盐,当原尿流经肾小管时,第二步，肾小管对原尿的重吸收,剩下的物质： 水和无机盐、尿素,血液、原尿和尿
3、液的比较：,水,尿素,无机盐,葡萄糖,蛋白质,血细胞,有（1%部分）,有,有,有（全部）,有,有,有,有,有,无,有,有,无,微量,有,无,无,有,尿液（终尿）,原尿,血液,比较,成分,尿液的排出,肾脏（尿液）：,肾盂,输尿管,膀胱,尿道,排尿的意义：,1、排除废物。 2、调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有重要作用。,小结,肾单位,肾小体,肾小球,肾小囊,肾小管：,分布在皮质,1、泌尿系统的组成 ： 肾脏、输尿管、膀胱、尿道,2、肾脏的结构：,肾脏分为皮质、髓质和肾盂三部分。,分布在皮质和髓质,3、尿液的形成： 肾小球和肾小囊壁的过滤作用：形成原尿 肾小管的重吸收作用：形成
4、尿液,练习：,下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题： （注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“+”表示很多）,（1）原尿是样本 ，因为其中含有 。 （2）正常的尿液是样本 ，因为其中只含有 。 （3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 ，因为其中含 有 。,B,葡萄糖,A,无机盐、尿素和尿酸,C,蛋白质和血细胞,练习：,尿液和原尿相比较，尿液中不含（ ）。 A、葡萄糖 B、尿素 C、无机盐 D、葡萄糖和无机盐 当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位是（ ）。 A、肾小囊 B、集合管 C、肾小球 D、肾小管,A,C,练习：,尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为（ ）。 A、肾小球的滤过作用 B、肾小管有重吸收作用 C、集合管有吸收尿液的作用 D、膀胱有贮存尿液的作用,D,练习：,排尿的生理意义是（ ）。 排出废物 调节体内水的含量 调节体内无机盐的含量 调节血糖的含量 A、 B、 C、 D、,C,