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1、 六_年级_语文_学科教学设计教学内容七律 到韶山第二课时授课时间教学目标1、会认3个生字，会写2个字。2、准确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解诗意，品读体会课文，了解并学习作者表达、抒发情感的方法。感受字里行间所流露出的革命精神与英雄气概。重 点理解诗意，。感受字里行间所流露出的革命精神与英雄气概。难 点品读体会课文，了解并学习作者表达、抒发情感的方法。教学准备多媒体课件执 教 者教 学 过 程一、迁移引入。二、默读诗，细细感悟，作者回到故园，想起了当年的哪些情景？看到了今天的哪些变化？结合具体诗句理解。三、师生交流。四、朗读感悟。 1、创设情境，朗读感悟，进一步体会诗的意境。
2、2、教师进一步介绍写作背景，协助学生感受作者通过古诗所表达的情感。 3、指导学生读出作者表达的情感 4、背诵古诗。五、升华总结。六、作业：1.默写古诗。2.查找毛泽东的诗词，实行积累。 板书设计： 回韶山七律 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 概述回忆 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 具体追溯 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 回到现教学反思 教案检查要求：1、按规定时间上交得10分，晚交得8分，多次催促才交得6分。2、项目填写齐全，不空项得10分。3、目标明确具体、重难点突出，会有相应10分，8分，6分的赋分。4、教学环节完整，条理清晰，教学设计意图要明显，流程详细，根据不同的水平给予不同的赋分。5、反思不要写空话要有实效，针对性强。6、整体排版美观，正文5号字宋体填写，行间距不要过大，也不要过密，如果一页不够，可以另加一页。教案杜绝从网上下载。