《有理数的加法与减法课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有理数的加法与减法课件.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、有理数的加法与减法,1,初中数学,七年级(上册),2.5 有理数的加法与减法（3）,有理数的加法与减法,2,创设情境-问题,一天中的最高气温和最低气温的差叫做日温差如果某天最高气温是5，最低气温是3，那么这天的日温差记作 5（3） ,怎样计算5（3）呢？,有理数的加法与减法,3,探究归纳,我们不妨看一个简单的问题：5 (3)？ 也就是求一个数“？”，使( ？ ) (3)5 根据有理数的加法运算，有8 (3) 5， 所以5 (3) 8,有理数的加法与减法,4,探究归纳,这样做减法太繁了，让我们再想一想有其他方法吗？,从上往下看， 5到3 温度下降了 538（）,有理数的加法与减法,5,探究归纳,
2、试一试,比较、两式，我们发现5“减去3”与“加上3”结果是相等的，即,有理数的加法与减法,6,探索总结,有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数,有理数的加法与减法,7,试一试,有理数的加法与减法,8,实践应用,例3 计算：,有理数的加法与减法,9,实践应用,例3 计算：,有理数的加法与减法,10,实践应用,例3 计算：,；,有理数的加法与减法,11,例4 根据天气预报的画面，计算当天各城市的日温差,有理数的加法与减法,12,练习：,1口答：,有理数的加法与减法,13,2计算：,练习：,有理数的加法与减法,14,3填空： (1)温度3比8高_； (2)温度9比1低_； (3)海拔20m比30m高_； (4)从海拔22m到10m，下降了_,练习：,有理数的加法与减法,15,练一练：,1直接写出结果： （1）,（2）,（3）,（4）,有理数的加法与减法,16,练一练：,2分别输入1、2，按图所示的程序运算(完成一个方框内的运算后，把结果输入下一个方框继续进行运算)，并写出输出的结果,有理数的加法与减法,17,通过这节课你学到了什么？,有理数的加法与减法,18,