《品德学科如何进行有效的复习张娟.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德学科如何进行有效的复习张娟.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 品德学科如何进行有效的复习 张娟经过一个学期的紧张学习，我们的新课已经告一段落，从上周开始，我们就已经进入到期末复习阶段了， 复习是对以前所学知识的一个回顾和总结，也是一个查漏补缺的过程。通过复习，才能知道自己以前哪些知识没掌握好，那么现在就利用复习时间，把没掌握好的知识学会学好，争取在期末考试时取得理想的成绩。本周已经是复习的第二周了，中心教研组也对统考学科进行了复习课的研讨活动，各个学科都在采用各种有效的方法来搞好复习，我们品德学科也是充分利用每一节课，紧张有序的复习着，下面我就我们品德课如何进行有效的复习谈谈自己的一点看法：一.定好复习计划新课结束后，我们就以教研组为单位，根据品德学科
2、的实际情况以及学科特点，拟定好了复习计划，复习时要达到什么目的，复习的重难点是什么，复习时采用哪些方法，分哪几部分来复习，一节课完成哪些复习任务等都在我们的计划里，由于复习的时间紧，任务重，作为我们品德学科来说，一周就2节课，总共也就4节课的复习时间，所以我们必须要有所计划，定好了计划，我们就 按照计划来执行，并且要做到每一节课必须要完成每节课的任务，当天任务当天必须过关，只有这样才能保证复习的时间和有效性。2. 复习要抓住重难点复习时要紧扣教材和大纲，以前在上课时重点知识都已经讲的很仔细，那么现在就要引导学生对重点知识进行系统的梳理一遍，使遗忘的知识得以重现，薄弱环节得以巩固，将知识得以牢牢
3、的掌握，并能在实际生活中很好的运用。我把每单元复习的重点内容用课件把它们都归纳出来，然后让同学们在小组内说说这些问题的答案，还不懂的做上记号，老师再进行讲解，基础知识要让学生多理解，在理解的基础上，还要给他们留一定的时间让他们巩固记忆，我们品德学科需要背诵的地方很多，特别是填空题，一定要加强记忆。3. 要讲究复习方法和策略品德课如果采用老一套的复习方法，一味的让他们一节课背到底，毫无疑问，这种方法是单一的，枯燥的，学生厌烦的，这样有的学生在读背，还有很多肯定就在下面说话、玩，复习没什么实效性。我在复习时，就采用的多种多样的方式方法，如：在复习填空题时，我先让他们齐读一遍，然后再让他们自由的记忆
4、一遍，然后老师就采用小组竞赛的方式进行知识的抢答，答对了，就给他们小组奖励一面红旗。一节课下了，看看各个小组得红旗的数量，评出复习优胜组，激发他们复习的积极性和热情。另外对于那些学习有困难的同学，可以采用接对子的方式，让一个优生来帮助2,3个学困生，让优生来辅导和监督他们，保质保量的完成每节课的任务，这样才能保证全班都能有效的复习，提高复习效果。4. 理论联系实际，培养学生用所学知识解决问题的能力在复习时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实活中存在的问题，共同探讨学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。如：我在复习我们能为学校做点什么这一内容时，我就让学生自己观察，自己分析，他们就说可以为学校提一些好的建议，可以为学校打扫卫生，给学校的花浇水，捡起一片纸屑，爱护学校的公共设施等做一些自己力所能及的事，孩子们对学校的爱在这一件件小事中凸现，真正做到了把品德课生活化。在复习中，教师只有把握好复习要点，交给学生灵活运用的方法，用品德课所学的知识去解决生活中的各种问题及现象，这就达到了品德课的目的，只要组织好复习，一定能提高品德复习的时效性。