原因类设问的答题模板.doc

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1、原因类设问的答题模板【设问类型】原因类设问一般有三种形式:1.运用某具体知识,分析某主体为什么这样做。2.从某知识模块角度,分析某主体这样做的原因。3.运用某具体知识,结合材料分析为什么要这样做。【答题模板】解答原因类试题一般要坚持理论联系实际的原则。具体地说,我们不仅要解释某种现象产生的原因,而且还要说明其影响和意义。需要注意的是,阐述原因时要根据材料但又不能拘泥于材料。一般而言,解答原因类试题可以分为三步:第一步,分析其必然性。也就是分析这样做的背景是什么或有哪些重要现实意义。第二步,结合材料分析为什么要这样做。考生一定要紧扣题意且联系教材知识回答,答得越充分越全面越好。第三步,联系经济生

2、活、政治生活、文化生活、生活与哲学的相关知识,结合材料进行分析。要具体问题具体分析,一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等。在组织答案时,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治,有次序、有条理地展开说明。【练习】 (2010浙江卷)在我国,法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度,但有的缺乏具体的实施细则和执法基准,这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如,道路交通法第99条规定,机动车行驶超速的罚款从200元到2 000元,执法人员应根据案件实际情况合理作出处罚。而在实践中,出现了诸如本应罚款300元,执法人员却因素质、心情等因素罚款1 000元

3、的现象,群众对此非常不满。规范行政裁量权,为政府权力设限,增强政府的公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下,一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时间,这些地方政府依法行政水平上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍认可,政府权威进一步提高。为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可?结合材料,运用政治生活的有关知识作出分析。解析本题以地方政府主动规范行政裁量权为背景,考查考生综合阐释或评价有关理论问题和现实问题的能力。第一步,要分析这样做的必然性,即分析这样做的背景是什么。第二步,结合材料分析为什么要这样做(政府的性质、宗旨、工作的基本原则)。第三步,结合材料分析这样做的意义,并且要注意将课本知识和材料相结合。答案我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家和社会的主人。人民政府必须依法行政,为人民服务,对人民负责。行政裁量权过大,容易导致行政机关任意裁量和难以正确裁量,影响政府的公信力,甚至损害法律的权威,背离人民的意志。政府主动规范行政裁量权,对正确履行职能、提高依法行政水平和政府权威、保障人民群众的权利和自由等都具有重要的意义。

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