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3、（7）等腰三角形的两个底角相等 . ( ),练一练,像上面可以判断它是正确的或是错误的句子叫做命题.,什么叫做命题,注意：,1、只要对一件事情做出了判断，不管它是正确的，还是错误的，它都是命题,2、如果一个句子没有对一件事情做出任何判断，那么它就不是命题。如：画直线AB,练一练,许多命题是由条件和结论两部分组成的。条件是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。,命题的构成,条件,结论,把下列命题改写成“如果,那么”的形式,并指出它的条件和结论.,(1)全等三角形的对应边相等.,如果_, 那么_.,(2)平行四边形的对边相等.,如果_, 那么_.,【跟踪训练】,两个三角形全等,它们的对应边分别对应
4、相等,一个四边形是平行四边形,它们的对边分别相等,条件,结论,条件,结论,方法总结,添加“如果” “那么”后，命题的意义不能改变，改写的句子要完整，语句要通顺，使命题的条件和结论更明朗，易于分辨，改写过程中，要适当增减词语，切不可生搬硬套.,把命题“在一个三角形中，等角对等边”改写成：“如果那么” 的形式，并分别指出命题的题设和结论。,解：这个命题可以改写成：“如果在一个三角形中有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等.”这里的题设是“在一个三角形中有两个角相等”,结论是“这两个角所对的边也相等”.,练一练,命题的分类,有些命题如果条件成立，那么结论一定成立；而有些命题条件成立，结论不一定成立
5、,如命题：“如果一个数能被4整除，那么它也能被2整除”。就是一个正确的命题,如命题：“如果两个角相等，那么它们是同位角”。就是一个错误的命题,错误的命题叫做假命题,正确的命题叫做真命题,判断真假命题的方法,可以用逻辑推理的方法加以论证,例如，要证明命题“一个锐角与一个钝角的和等于一个平角”是假命题，只需举出一个反例“某一锐角与某一钝角的和不是180”即可,只要举出一个例子，说明该命题不成立，即只要举出一个符合该命题题设而不符合该命题结论的例子就可以了,举反例,1、指出下列命题中的真命题和假命题: (1)同位角相等,两直线平行; (2)多边形的内角和等于是180; (3)如果两个三角形有两条边和
6、一个角相等,那么这两个三角形一定全等.,(真),(假),(假),练一练,假命题，92+ 30 180,假命题，只有两条直线平行时才对,假命题， 30 + 50 80 90,真命题,数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的，并把它们作为判断其他命题真假的原始依据，这样的真命题叫做公理.,公理、定理与证明,数学中有些命题可以从公理或其他真命题出发，用逻辑推理的方法证明它们是正确的，并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据，这样的真命题叫做定理 。,公理 ：,定理 ：,在很多情况下，一个命题的正确性需要经过推理，才能作出判断，这个推理过程叫做证明,证明：,公理、定理、命题的关系,命题,真命
7、题,假命题,公理（正确性由实践总结）,定理（正确性通过推理证实）,经过两点有且只有一条直线。,2、线段公理：,两点的所有连线中，线段最短。,4、平行线判定公理：,同位角相等，两直线平行。,5、平行线性质公理：,两直线平行，同位角相等。,1、直线公理：,3、平行公理：,经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。,常见的公理,同角或等角的补角相等。,2、余角的性质：,同角或等角的余角相等。,4、垂线的性质：,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；,5、平行公理的推论：,如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。,1、补角的性质：,3、对顶角的性质：,对顶角相等。,垂线段最短。
8、,常见的定理,内错角相等，两直线平行。,同旁内角互补，两直线平行。,6、平行线的判定定理：,7、平行线的性质定理：,两直线平行，内错角相等。,两直线平行，同旁内角互补。,1、命题：判断一件事情的语句叫命题。,2、公理：人们长期以来在实践中总结出来的，并作为判断其他命题真假的根据的命题，叫做公理。,3、定理：经过推理论证为正确的命题叫定理。也可作为继续推理的依据。,4、判断一个命题是真命题，可以从公理或定理出发，用逻辑推理的方法证明（公理和定理都是真命题）； 判断一个命题是假命题，只要举出一个例子，说明该命题不成立就可以了，这种方法称为举反例。,（1）正确的命题称为真命题，错误的命题称为假命题。 （2）命题的结构：命题由题设和结论两部分构成，常可写成“如果，那么”的形式。,课堂小结,证明必须做到“言必有据”，每步推理都要有依据，它们可以是已知条件，也可以是定义，基本事实，已经学过的定理，以及等式的性质，等量代换等，在书写证明过程中，要求把依据写在每一步推理后面的括号内，今后可以逐渐淡化。,