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1、课题单元第一单元备课人内容4.跳房子备课时间 教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.学会“跳方格”和“跳圆圈”。2.通过活动，增强肢体肌肉关节机能,锻炼身体的灵活性和协调性。3.培养机智、果断的意志品质。任务定位教学重点学会“跳方格”和“跳圆圈”。教学难点在游戏中遵守游戏规则，不踩到圆圈的边线。教学准备小黑板上画各种形状图形（如长方形、正方形、圆形、三角形等形状组成的物状图形）学生每人准备一块橡皮。板书设计4.跳房子跳方格跳圆圈课时目标和教学过程设计游戏建议：（1）可实行集体比赛；可比得分高低，也可比花样多少；（2）跳房游戏花样极多每个组自行设计房子花样。游戏方法：每一小组为一组，首
2、先排定游戏顺序，游戏开始，先由第一人将橡皮抛进第一格，用单脚跳跳进第一格，接着用单脚将橡皮踢进第二格，然后用双脚跳进第二格，再单脚将橡皮踢进第三格，接着双脚跳进第三格，这样单脚、双脚地交替踢橡皮，直到橡皮踢出最后一格，双脚跳出最后一格，算一次成功，可得10分，然后再从第一格重新做起。若在某格失误，可在下一轮时，从失误格做起。几轮以后，以得分最多者为第一名，以此类推。游戏规则：（1）橡皮一格一格地往前踢，不得越格，不得压线，否则判为失误；（2）中途失误，可在下一轮轮到时，从失误格开始继续往下跳；（3）不得在方格内久留。 课时目标和教学过程设计教师活动：1把学生分成几组，围在跳房子，即跳方格的场地四周。2教师讲解游戏规则，请预先会跳方格的学生示范怎样玩跳方格的游戏。或者教师自己先跳。跳之前，先在地上用粉笔画出连在一起的方格。3请几位学生试试踢石子的游戏，指出其优点和缺点。4分小组活动，教师进行指导。5教师小结，选出优胜者。学生课后活动和作业设计和小伙伴玩一玩跳房子的游戏。