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1、如何正确区分,作者：孙爱霞 单位：如东县长沙镇长沙小学,j j,即,既,甲骨文,左边是,大家观察这像个什么呢？,像个装满食物的器皿。,即,右边是,这像一个跪坐着的人。,、,和起来表示什么意思呢？,一个人跪坐在盛有食物的器皿前面。,扩大引申,递进引申,连词：就算是，纵然 （即使、即便）,本义：动词：靠近食物，就餐。 （即稻、即席）,动词：是，正是 （非此即彼）,词性引申,副词：就。 （即将、即兴）,词性引申,动词：接近，到位 （若即若离）,即,既,甲骨文,字形像一个吃饱的 人张嘴 打着饱嗝，背着空荡荡的器皿 掉过头去。,既,本义，动词：吃饱打嗝，转身离席,扩大引申,连词：既然。 （既然来之，则安
2、之）,副词：已经。 （既往不咎）,连词：表示两种情况兼而有之。 （既快又好）,扩大引申,扩大引申,既,金文,篆书,金文,承续甲骨文字形,略有变形，把装,写成,篆文,满食物的器皿,篆书,隶书,楷书,隶书,将篆文的,写成,将篆文的“人”,写成“单耳旁”,金文,篆书,承续甲骨文字形。,篆书,隶书,楷书,将篆文的,写成,，将篆文的“欠”,写成“旡”,右边两画第二声， 近食就餐就是“即”（j)； 右边四画第四声， 餐毕离席就是“既”（j）。,我会背,儿歌,即 既 然 使 日 往,我会填字,即,既,既,即,（ ）要做，（ ）一定要做好。 （ ）你当时在场，（ ）未必有更好的办法。 （ ）你一定要去，我（ ）不便阻拦。 （ ）我们的工作取得了很大的成绩，（ ）不能骄傲自满。 （ ）要有周密的计划，（ ）要有切实的措施。,我会填词,选择正确的关联词填空。 既又 即使也 既然就,（ 既然 ）要做，（ 就 ）一定要做好。 （ 即使 ）你当时在场，（ 也 ）未必有更好的办法。 （ 既然 ）你一定要去，我（ 就 ）不便阻拦。 （ 即使 ）我们的工作取得了很大的成绩，（ 也 ）不能骄傲自满。 （ 既 ）要有周密的计划，（ 也 ）要有切实的措施。,我会填词,填上含有“即”和“既”的关联词。,谢谢大家,