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1、学生“打敌”心理的分析及应对 曾经从学生时代走过的我，现在站在了为人师表的讲台上。因此，我常常回忆自己当学生时的一些心理，试图站在学生的立场上来理解学生。我所教的学生一般都只有十五六岁，大一点的也不过十七八岁，这个时期的孩子，应该还处在“青春叛逆期”什么事情都自以为是，反感家长和老师的管理。实际上，这时期也正是孩子们的心理从幼稚逐渐成熟的过渡期，它对于孩子的成长是至关重要的，这一时期对孩子的正确引导和教育，将会影响孩子的一生。但事实上，这一时期的孩子却很容易在心理上跟家长和老师“打敌”，也就是我们书面语言产生抵触情绪。我在上中学时，就曾经跟一个语文老师“打敌”了。我清楚的记得，我对那个老师讨厌
2、到不想看到他，不想听他的课，甚至发展到最后，他讲课的时候我故意捣乱。一次语文课上，老师正在讲课，我拿出自己的钥匙串开始摇晃，“呼啦啦”的声音让全班都惊动了。老师当然不会放过我这个“捣蛋鬼”，不仅没收了我的钥匙，还让我去办公室罚站。这只能让我暂时低头了，但是，我的思想问题一点也没解决，以后的语文课上，我照旧不想听课。现在回忆起来，那时候的我为什么那么讨厌这个语文老师呢？原因很简单，就是因为这个老师太邋遢，简直不像老师。在我印象里，他的形象就是：乱糟糟的头发，象是从来没梳过；本来是白色，却发黄的汗衫，短袖还高高的撸到膀子上；裤子上经常不知道是泥点还是油点，总之看起来总是脏兮兮的；脚上是一双露着脚丫
3、子的凉鞋。上课时，经常是嘴里叼根烟，裤腿挽的老高，然后一只脚踩在讲台上。就是这形象，让我一看就生厌，最后发展到不愿意听他的课了。站在我现在的角度看我当时的情况，我也会觉得自己当时太不懂事，怎么能因为不喜欢一个老师，就不好好学习这门功课呢？可是，事实就是如此，这时的学生心理不成熟，他完全可能因为这样的原因而不好好学习，最后导致学业的荒废，毁了孩子的一生。这么看来，老师的责任可就太重大了。对于学生与老师“打敌”的心理，我经过认真调查分析，认为一般有这么几种情况：一是老师的“为人师表”出了问题，就如我中学时期的那个语文老师。教师不仅要教给学生知识，更应该是学生行为的典范。二是有些老师的工作方法简单粗
4、暴，缺乏对学生情况的深入了解，对学生缺乏尊重。我儿子现在也正处青春叛逆期，他告诉我这么一件事：喜欢理科的儿子向来对政治、历史这类学科不太感兴趣。可是，已经升入初三了，升学的任务逼迫他，必须得学好政治、历史。一次上政治课，老师喊他去讲台默写一个问题。因为前天晚上，儿子已经把这问题记熟了，因此上台很快就写好了。老师感到很奇怪：以前不这样啊，怎么这次那么顺利呢？就问了儿子一句：“你是抄别人的吧？”，儿子的自尊心受到极大的打击，回家向我述说时，眼泪都下来了。不调查了解学生情况，不尊重学生的老师，学生怎么能喜欢的起来呢？三是有些老师不注重自身文化素质的提高，不注意时时给自己充电，满足于已有的知识和教学水
5、平，在遇到教学时的突发情况时，不能灵活应对。这样的老师，说句俗话，那就是早就被学生“小看了”，还怎么可能喜欢呢？四是有些老师在学生面前搞“师道尊严”，给学生的感觉是高高在上：上课从来不会笑；下课跟学生交谈也是训斥，不会谈心。这样的老师，学生当然是敬而远之了。不管哪一种情况，学生一旦在心理上与老师“打敌”，后果是很严重的。古人说：“亲其师则信其道”，学生从心理上都反感这个老师了，他能学好这门课吗？而反过来，如何让学生“亲其师”，最终达到“信其道”，却是老师们该认真思考的问题了。我觉得，要让学生“亲其师”而“信其道”，应该从下面几个方面做起：其一，以自己严谨的师表、规范的行为来带动学生。我反对教师
6、穿着太过新潮、太过讲究，但是，我更反对教师不修边幅。整齐的衣着既是对学生的一种尊重，也是对学生的影响。毕竟学生将来是要步入社会的，老师对学生的影响不应该只是教给他们书本知识，更重要的还有社会知识啊！其二，以耐心细致的工作说服学生。教师职业是做人的工作的职业，而人都是有个性的。所以他就不能象工人那样，简单的机械重复，批量生产。教师必须深入学生实际，了解学生的实际情况，了解学生的心理，尊重学生作为一个人的尊严。俗语说：“尊重别人的人，才能得到别人的尊重”，在老师和学生的身上，应该同样是适用的。其三，以自己渊博的学识、高超的教学水平折服学生。我所教的有个班，因为与我们办公楼相距很远，有几次，我不想多
7、爬楼，就空手去了教室。打开电脑课件，精彩的教学吸引了所有的学生。因为学生都看到我没拿书，而我对教材的熟练程度、对教学环节的把握、对教学重难点的处理，丝毫不亚于我手中有书。学生对我佩服极了。现在这个班学生的学习劲头明显高涨。其四，以自己和蔼可亲的师表形象打动学生，与学生做心灵的交流。教师，不仅要做学生的“师者”，更要做学生的“朋友”，只有那样，学生才可能对你敞开心扉。高高在上的“师者”，只能让学生感到畏惧而疏远你，那么偶尔有什么相互不理解的事情发生，“打敌”事情的发生也就很自然了。这几个方面总结起来，归根结底是一个字：“爱”。唯有爱自己的事业，爱自己的学生，真正的为学生的成长、为学生的未来着想，才能够做到这几点，从而使学生对老师既尊敬，又爱戴，更加用心的学好各门功课，将来成长为一个对国家、对社会有用的人。