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,教学目标：,1.能正确、流利地朗读课文。 2.认识本课14个生字。 3.理解课文所揭示的道理。,自学指导（一）：,借助拼音自读课文、生字，并标出段落序号。,自学指导（二）：,再读课文，回答问题。 1.小马为什么要过河？,2.小马遇到了什么困难？它先后都问了谁？,遇事一定要动脑筋，亲自试一试。,3.听了牛伯伯和松鼠的话小马是怎么做的? 回家找妈妈,思考？ 为什么同一条河大家的说法不一样呢？,因为老牛个子高大，所以他觉得水浅。 因为松鼠个子矮小，所以他觉得水深。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,课堂练习,1.把下列汉字的音节补充完整。 t d q u 驮 挡 浅 突 2.连词成句，记得加上标点。 （1）哗哗 河水 流着 地 3.我会填量词。 （2）回家 妈妈 问问 还是 吧 我 一（ ）老马 一（ ）松鼠 一（ ）小河 一（ ）老牛,