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1、青花瓷教学点滴 罗红在中国陶瓷艺术中，青花瓷是一朵独具风韵的奇葩。它的色彩素雅清丽，简逸自然；它的图案纹饰团花锦簇，典雅雍容，意境无穷，令人心生无限遐想。因此，无论从它的颜色、图案或者器形上都能激发学生的学习兴趣，在美术课堂中尝试以青花瓷为主题，进行简单的制作和装饰，以及对称概念在青花瓷造型和图案设计中的运用。本课的教学过程是：一、导入：欣赏青花瓷图片，引导学生认识对称造型，为学生在之后的创作提供一些设计素材。二、拼图游戏：老师现场演示，将纸对折，在一边画好花瓶的一半，沿边剪下。然后出示几个不同形状的空白花瓶，邀请同学们一起来将空花瓶添加装饰的图案。老师提供一些剪好的花纹、图案，请同学们来自由
2、组合。学生通过添加图案的游戏，认识青花瓷的造型和图案设计的形式，了解装饰的几个部分：瓶颈装饰、瓶口装饰、瓶身的装饰和瓶底的装饰。简单了解图案设计中的单独纹样、带状二方连续、故事叙述几个基本样式。为后面的设计创作提供基础。三、互动讨论环节：请学生说一说自己想到的奇特青花瓷造型和美丽图案，互相启发开拓思路，及时抓住学生在讨论中迸发的思维火花。学生在古典音乐背景中进行创作。四、师生互评：以“青花瓷艺术展”情景创设来进行作品的展示，有效的激发学生自主评价的热情。五、艺术延伸：在教学最后的这个拓展环节，向同学们展示一些青花瓷艺术在生活中的运用，让孩子们了解到，美丽的青花瓷不但是中国传统艺术，在新世纪的今
3、天，我们还可以为古老而精美的它穿上新的外衣。本课教学内容是让学生初步了解青花瓷盘的造型、纹样特点，掌握在圆形中绘制适合纹样的技能。通过欣赏、学习和绘画，学生能初步掌握青花瓷盘的造型特点、纹样布局等，提升美化生活的能力。两课时完成，第一课时：了解青花瓷的基本特点和盘内圆形纹样的装饰；第二课时：与盘内纹样相协调的二方连续纹样的装饰。青花瓷图案内容丰富，如何挖掘我们的本土资源？我围绕豫园景色进行青花瓷盘图案设计的教学。首先，创设情境，播放学生做小导游带领大家游览豫园的视频，逐步引入本课的学习内容，吸引学生的注意力，提高他们的兴趣。其次，主图案的设计从建筑的外部形态入手，以豫园的景色为内容学生设计主图案。接下来，通过玩拼图游戏，学生知道花边也可以呈环形排列。同时，开拓学生的眼界为添加瓷盘纹饰作铺垫。最后，通过师生互动评价提高学生兴趣，特别是敲章环节，让学生进一步了解瓷器作品完整的步骤。青花瓷作为我国优秀的传统艺术，是我们美术教师课堂教学中重要的素材，大家在不断挖掘、不断实践，让我们的青花瓷艺术在超越中得到传承。