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语文阅读练习（一）一、按要求完成句子(10分)改成反问句：不劳动连棵花都养不活，这是真理。 (2分)缩句(缩到最简)：突然，一幅美丽的海岸风景扑入我的眼帘。(2分)把“草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花”加工成拟人句。(2分)把句子写得更生动：小姑娘( )的心灵，像一朵( )的花蕾。 (2分)改成陈述句：这洁白的梅花是玷污得了的吗?(2分)二、修改病句。(用修改符号在原句上修改)(4分)(1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。(2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。三、用上这些标点写出一段连续的话，看谁不但能把标点用准，更能把话写精彩。顺序可以自己调整。(4分)，(我总是只把话讲一半就停下来 ) 。(老师说我们从小就该养成把话说完整的好习惯，我非常听老师的话)?(我最爱提问题，有时还帮小伙伴问这问那)!(无论是开心还是不愉快，着急或是恐慌，惊讶或是赞叹都要用到我)四、在括号里填上适当的关联词语。(3分)我非常敬佩我的妈妈，她( )是个贤妻良母，( )是一个女强人。( )生活的路上会遇到沟沟坎坎，我们( )一定坚持向前。金字塔( )世界古代建筑的一个奇迹，( )埃及的象征。五、改写句子。(2分)船快开了，妈妈拉着我登上大客轮。将这个句子先改写成“被”子句，再改成“把”字句