《２、桂林山水.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《２、桂林山水.ppt（41页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2 桂林山水,请你观赏,按要求自读课文：,1、读准字音，读通句子。 2、标记自然段序号。 3、画出不理解的字词。 4、把你认为写得最美的句子划下来，多读几遍，体会它美在什么地方。,认读词语,玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障翡翠 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断,生字认读,澜瑕翡峦骆驼兀绵,我能练读好下面的句子。,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,我能练读好下
2、面的句子。,我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,自主学习,自主练读课文，要求读正确，读流利。 通过看图、联系上下文、找近义词等方法理解词语。,交 流,读了课文，你对桂林山水有了什么了解？它给你留下了什么印象？,“桂林山水甲天下”。,让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。,、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义。,甲
3、天下：指在天下居第一。,2、读读文章第一自然段，想想它在全文中所起的作用是什么。,小组合作学习,1、交流自己通过自主学习读懂的词语，提出不懂的词语在组内讨论。 2、大家一起在文中找找画画：作者写桂林的山和水各有哪些特点，把相关的语句画出来，仔细品读，看作者是怎么把这些特点写具体、写生动的。,词语理解,波澜壮阔：指大海波浪翻滚，景象壮观。 翡翠：绿色的硬玉，半透明，有光泽。 拔地而起：从地面上突起。 屏障：像屏风那样遮挡着的东西。 危峰兀立：危，高；兀立，直立。高高的山峰耸立着。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。,漓江的水到底是怎么样的一幅美景?,学习第二自然段,我看见过波澜壮阔的大海,
4、玩赏过水平如镜的西湖,却从没有见过漓江这样的水,说一说：漓江水的特点,漓江的水真静啊，,静得让你感觉不到它在流动,静,漓江的水真清啊，,清得可以看见江底的沙石,清,漓江的水真绿啊，,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,绿,漓江的水真清啊，,清得可以看见江底的沙石；,漓江的水真静啊，,静得让你感觉不到它在流动；,漓江的水真绿啊，,绿得像仿佛那是一块无暇的翡翠。,仿写句子： A、公园里的花真香啊，香得（ ）。 B、教室里真安静啊，安静得（ ）。,文中把桂林的水与大海、西湖作比较，它们的美又在哪里？,大海 波澜壮阔,西湖 水平如镜,发挥想象：桂林的山到底是怎样的一幅美景。,我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶
5、似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山有哪些特点？,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，,奇,像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；,秀,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,险,老人，骆驼，大象,屏障，竹笋,危峰兀立，怪石嶙峋,这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，,人在画中游,舟行碧波上,1、背诵课文，积累文中的好词佳句。,作业：,2、观赏一处风景， 注意仔细观察它的特点，然后试着写下一段话，把这处风景的特点表现出来。最好能用上本课的一些优美的词语。,