《学看平面图》教学设计.doc

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1、课 时 计 划课 题:学看平面图第 1 课时教学目标:1. 了解平面图在生活中的用途。2. 能看懂简单的平面图,理解平面图中的方向及图例,能在平面图中找出某一地点的位置。3. 学习画简单的平面图,能理解显示生活中处于相对空间位置的事物,并用简单的图形表示出来。教学重难点:能看懂简单的平面图,理解平面图中的方向及图例,能在平面图中找出某一地点的位置。教学准备:(生)1. 收集各种平面图,尝试自己阅读,看看从平面图中能知道些什么。2. 去附近的公园、商店、医院、社区、学校等处去查看平面图,并尝试根据平面图在实地走一走,看一看。3. 彩笔 (师)1. 准备一张学生熟悉的地方的平面图 2. 准备一些写

2、有XX平面图的卡片教学过程一、猜一猜、说一说导入(谜底为地图) 1. 猜谜语2. 师出示准备的平面图,请生说一说“它”叫什么名字? 二、学生交流活动 1. 学生结合自己的生活经验说说在哪些 地方看到过平面图。 2. 学生展示自己收集的各种平面图,并简单说明在哪里找到的。 三、初识平面图 1. 你问我答理解平面图(学生根据自己想了解的平面图的知识问小组同学,或者问老师) 2. 自由组合,结合实践,研讨怎样看懂平面图四、再识平面图1. 师出示学生熟悉地方的平面图让学生认指,说一说2. 学生互相“考一考”二次备课:作业设计请生到平面图里的地方去走一走,看一看教后反思实际操练,动手操作,有利于学生理解和观察。

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