《《植物写生》教学设计（稿一）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《植物写生》教学设计（稿一）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、植物写生教学设计教学内容：人美版小学美术第八册第一课植物写生。教学目标：1、引导学生认真观察植物，学会用生动细致的线条表现出植物的特征，培养学生的观察水平、线造型水平和综合学习水平。2、通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。教学重难点：如何用线条表现植物的前后关系和不同姿态。学习材料：课件、记号笔、铅笔、A4纸、盆景若干。教学方法：以观察法为主线、尝试法、学生互评、师生互评、讲解法、展示法。教学过程：1谈话导入（2分钟）师：孩子们，喜欢春天吗？（喜欢）老师也特喜欢春天，因为春天是一个神奇的魔术师，让我们走进了
2、绿色的世界，花的海洋。今天就让我们走进大自然，看一看这些缤纷的植物。（观看视频缤纷的植物）师：孩子们,你们就是花的使者,把这美丽的植物带到了我们的身边。想把这美丽的植物描绘下来吗？（想）我们以前学过很多的绘画方法，今天，我们的任务就是用线描的方法表现美丽的植物，也就是植物写生。（板书- 植物写生）2.初步观察植物并试画。(6分钟)师：孩子们，请选定一盆你最喜欢的植物,仔细观察。然后，试着用线描的方法把你眼前的植物表现出来，时间6分钟。孩子们，开始行动吧！ (播放轻音乐) 师：注意先要仔细观察。（学生试画，教师巡视，重点指导学生如何观察；留心画的比较好的学生。）3.再次观察植物，探究画法。（6分
3、钟）师：时间到了，孩子们，请放下手中的笔，我们一起来欣赏同学的画。谁愿意先来介绍自己的画？勇敢点！没画好的没关系。（教师扫视）预设1：你来吧，把你的花也放到前边来。(有学生举手时，教师选择巡视时教为优秀的画。)预设2：都这样保守啊，那老师只有点将了。（没学生举手时，教师选择试画时较为优秀的画。）学生展示：预设1：我画的是一帆风顺,我仔细观察了它的叶子（我们观察到它的叶片比较长，中间呈椭圆状，两端渐尖，并且能明显的看到叶脉。有的叶子大一些，有的小一些，有的叶子反面朝向我们，前面的叶子把后面的叶子还遮挡了一部分）师：这位同学观察得很仔细，谁愿意来给他评价评价！(学生评价,教师讲解) 谢谢这位同学的
4、介绍，还有谁愿意上来？预设2：我画的是福娘,它的叶子很厚,而且像勺子（观察的角度不同，叶子的长相也会不一样这位同学表现得很不错，谁愿意给他提点建议！(学生评价,教师讲解)预设3：我画的是君子兰,我仔细观察了它的叶子,对生植物,叶片厚实光滑师：有建议吗！(学生评价,教师讲解) 师：孩子们，我们只有通过仔细观察，才能看到植物的真实形象。植物写生就是看到什么，我们就把它真实表现出来。4. 欣赏同年龄学生作品和感受画家笔下的植物。（3分钟）师：感谢刚才到上面来介绍自己作品的同学，也感谢下面同学的评价。现在，请孩子们打开书，（23页）欣赏同年龄学生作品和画家赖少其的中国画君子兰，并说出你感受最深的是什么
5、？（学生欣赏）预设1：我感受最深的是画家的画,注意到了线条的前后穿插。预设2：我感受最深的是李琨画的奶奶家,注意到了叶片 （花儿）的前后遮挡关系，注意到了叶片（花儿）的穿插，注意到了叶片（花儿）的朝向，注意到了叶片垂下来的翻转预设3：我感受最深的是3页下方的两幅刮画,线条表现,不但流畅,而且技法新意。师小结：通过欣赏画家的画和同年龄学生的画，我们学习到了要借助线条的疏密、虚实、长短、粗细、曲直、穿插等变化来表现出植物的形态特点。5.教师示范。（4分钟）师：欣赏完画家的作品及学生作品，老师也想动一动笔了，给老师一点掌声好吗？请看眼前这个画家是怎么实行植物写生的。（教师示范）师：第一、整体着眼勾出
6、大概轮廓，建议这个步用铅笔完成；第二、局部刻画，用深色勾线笔画出植物，注意先画前面完整的叶子，然后画中间位置的叶片，注意遮挡关系及叶片的翻转，如果遇到看不清楚的叶子能够采用取舍的方法。在画叶脉线条时要变化。师：好了，请孩子们评价一下，给老师一点建议。（2-3名学生评价）6.学生再画。（8分钟）师：谢谢孩子们的评价。通过你们的评价，老师总结了一首绘画口诀，想看吗？（想）现在，你们的一定收获很多吧！请大家继续把自己的画补充完整。（播放轻音乐，并出示作业要求：认真观察植物，使用线条的疏密、虚实、长短、粗细、曲直、穿插等变化来表现出植物的形态特点。）（教师巡视辅导）7. 作品分享（2分钟）师：如果已经
7、完成的同学，能够把作品来到黑板上，实行展示，让我们共同分享。师：孩子们，再看看黑板，我们的画都已经展示在黑板上了，装裱的还不错吧！让我们的画更美了。这些作品各有千秋，是同学们的用心之作。有的线条流畅、有的疏密适当、有的叶子穿插恰当、有的造型美观。我提议把掌声送给我们自己。8.总结拓展（2分钟）师：今天我们学习了写生植物的方法，老师希望你们在以后的生活中,都能够善于观察,把美好的事物,通过视觉语言表现出来。这也是学习美术所具备的基本的能力。大自然的中的植物千姿百态，它们美化了我们的生活，净化空气，有的还有食用和药用价值，课下欢迎同学们多去了解关于植物的知识，同时还要注意保护、爱护我们身边的植物。