《《长城》第一课时教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《长城》第一课时教学设计.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
长城第一课时教学设计教学目标: 1通过看图和理解课文,理解长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。 2学习由远及近,由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。 3学习本课的生字、新词。 4有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 教学重难点 : 1图文结合,理解长城的气势雄伟和高大坚固,感悟课文的思想内容,激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。 2展开想象,体会作者所表达的思想感情是教学难点 一、导入新课 1学生谈谈对长城的理解。 2学生自由补充。 3老师给以肯定。 二、学习生字 1学习会认的字。 2学习会写的字。 3学生书写。 三、出示图画,边看边说 1、出示第一幅图(1)说说这幅图是从什么地方观察长城的?看到的景物是什么? (2)从图上你还看到什么? (3)小组讨论,并说说。 2出示第二幅图 (1)这幅图与第一幅图有什么不同? (2)从图上你看到了什么? 3对照课文,读课文。 (1)小声朗读课文,画出不理解的课文。 (2)联系课文,理解词语的意思。 四、小组学习,思考 (1)仔细对照课文内容,想想哪些内容图上已经画出来,哪些内容没画出来。(2)从图上 找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方?五、巩固练习(1)复习巩固本课生字。(2)指导朗读。