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1、五年级脚内侧踢球教学反思学会脚内侧踢球的技术，也在教学中增强了学生合作精神、集体荣誉感和竞争意识。在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入熟悉球性合作学练竞争比赛放松身心评价小结。充分利用足球教材，挖掘教法调动学生的积极性，达成教学目标。本节课在开始便直入主题，通过队列队形练习：跑步走与立定，将这个队列队形练习始终使用在整堂课的队伍调动中。快乐球操充分活动身体各关节为主教材打下基础，预防运动损伤，提升学生学习兴趣。脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，根据学生的特点，我采用模仿练习，先是无球的模仿练习，接着是有球的练习。体会支撑腿的选位与支撑、踢球腿前摆动作和击球时
2、脚型的控制的方法。但是有些学生对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。如：踢球腿支撑腿方向不准确、脚内侧踢球的部位；身体不会协调用力；脚型控制不好等等，鉴于这些错误的发生。我采用循序渐进的闯关方法，既提升学生的学习积极性，也能完成教学。从快乐碰碰车短距离传球长距离传球三脚传球。采用这些方法后，取得了很好的效果，我觉得对学生的要求，不应过急，练习应循序渐进，打牢基本功，才会取得技术方面的更加进步。通过师生展示提升学生对自己、对他人评价的水平，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。虽然比较好地完成了教学目标，但也存有着一些不足，基本部分有些同学活动不积极，在传接球练习时，个别学生有散漫现象，不过后来的迎面传球接力和抢圈游戏中，解决了这些不足；再就是接力教学学生练得密度够了，老师的总结少了，没有充分调动学生的积极性。教师对个别组的弱势群体注重太少，导致学生积极性不能高涨。所以在以后教学时，应充分考虑学生的兴趣、学生的个体差异、合理调整弱势群体等，持续变换教学方法来提升学生的学习积极性。