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1、网上形成性考核方案（在课程论坛上完成，占平时成绩10%）一、实施网上形考的指导思想通过本次网上形考活动，让同学们进一步熟悉江苏开放大学（原江苏电大）远程学习在线平台（2.0版），提高网上远程学习的自觉性，养成网上远程自主学习的习惯。二、网上形考活动的实施要求1.网上作业路径。江苏电大“在线平台”（2.0版）我的课程江苏地域文化课程论坛。2.发贴注意事项：发贴时要写明：_电大，_（姓名）。可以用附件形式，也可以用粘贴方式。不得发空帖，不得发与课程无关的帖子，不得一个帖子重复多次地发，否则教学点将要查实并追究其责任。3.网上形考作业题。完成后，发送到本课程bbs论坛上。4.网上形考题目：（1）简述
2、镇江文化的特征。（2）简述苏州文化的特征。（3）简述无锡文化的特征。（4）简述常州文化的特征。（5）简述淮安文化的特征。5.网上提交形成性考核作业的时间：_年_月_日_日。请将完成的作业用附件的形式或用粘贴（帖子）的形式发到江苏地域文化课程bbs论坛上来。过期将不予承认。三、网上形考活动的具体要求和操作方式1、具体要求本次网上形成性考核活动占形成性考核（平时成绩）成绩的10%。凡未参加本次网上形考活动者，将不予合成形成性考核成绩。没有形成性考核成绩，按规定是不能参加期末考核的。各市、县电大（教学点）务必严格把关，省电大在活动结束后，将组织力量对本次网上形成性考核活动情况进行抽查，并确认每位学生
3、最终的形成性考核成绩。2、操作方式各市、县电大课程责任（辅导）教师要熟悉2.0平台的使用，在课程论坛上设置发帖处，并置顶，让学生在本教学点主帖上跟帖。一个教学点一个主题帖，学生的作业帖跟在下面，这样便于统计。四、网上作业批阅_月_日发（作业）帖结束后，请各教学点责任（辅导）教师要做好统计工作，并写成书面评价材料，于_月_日前传到bbs论坛主题帖中。第二篇：网上儿童文学形成性考核答案1作业要求：请在研读和学习第一章和第二章以后完成本次作业。作业建议：建议结合自己工作实际，独立思考问题并认真完成作业。一、如何理解“以善为美”是儿童文学的基本美学特征。答：儿童文学是以善为美、引人向上、导人完善的文学
4、。“以善为美”是儿童文学的基本美学特征。人类之所以要创造出儿童文学，还在于需要通过这种适合儿童思维特征和乐于接受的文学形式，来与下一代进行精神沟通与对话，在沟通和对话中，传达人类社会对下一代所给予的文化期待。因此，从这个意义上说，儿童文学是两代人之间进行文化传递与精神对话的一种特殊形式，是现实社会对未来一代进行文化设计与文化规范的艺术整合。儿童文学作为一种寄予着成人社会（创作主体是成年人）对未来一代（接受主体是未成年人）文化期待与殷殷希望的专门性文学，其美学取向自然有其不同于成人文学之处，这就是“以善为美，这是儿童文学的基本美学特征。从本质上说，以善为美是为了在人类下一代的心灵做好一个人之为人
5、的打底的工作，是为着下一代精神生命的健康成长的工作，是一件涉及“人的目的”的伟大事业。儿童文学“以善为美”的内涵正在于人（儿童）自身，在于指向人（儿童）的自身完美，即通过艺术的形象化的审美愉悦来陶冶和优化儿童的精神生命世界，形成人之为人的那些最基础、最根本的价值观、人生观、道德观、审美观，夯实人性的基础，塑造未来民族性格。二、结合实际谈一谈，教师在提高儿童文学素养方面有哪些具体方法。答。我是一名工作在大学校园的工作者，作为教辅部门的工作人员，平时工作总能接触到可爱的学生。在接触那些大学生时，总是感觉这些孩子身上的文学素养底蕴不是很深，想想可能还是与老师的教育教学有关，所以应该先提高教师的文学素
6、养。尤其是幼儿教师，儿童文学以陪伴、守护、丰富儿童心灵为指归，教师则是健全人格重要的塑造者和建设者，终日以儿童为伴、以教育儿童为天职的教师，幼儿教师对儿童文学应该具有更天然、更真切的理解和感悟。要提高教师的儿童文学素养，不能只是补充阅读材料，还要善于从儿童文学中获得教学思想的启迪。那么，教师在提高儿童文学素养方面的具体方法如下：首先，老师需要参加儿童文学相关的课程培训或通过自学提高儿童文学的理论素养，建立与先进的儿童观、教育观相联系的新的儿童文学观，对儿童文学有全面系统的认识和理解。其次，教师需要积累可以和学生分享儿童文学的丰富阅读资源。教师应根据儿童文学史和现状研究的指导，广泛阅读各个时期本
7、土和域外作家的儿童文学经典作品，随时留意权威机构与媒体对当下儿童文学热点图书的介绍和指引，经常走访专门的儿童图书馆和儿童书店。在可能的条件下，教师还应关注与儿童文学有关的文学批评，在面对学生不同的阅读反应时能够有基本公正的判断、态度和倾向性，并尽可能地充实个人的儿童文学资料库。教师由此可以实现对儿童文学思想艺术的深切理解和生动表达，感染和影响学生的文学阅读。再次，教师需要通过学习和实践锻炼提高自己组织儿童开展阅读活动的能力和技巧。最后，教师儿童文学修养的建设和丰富是一个长期的过程，需要教师付出劳动、时间和精力，更需要教师情感和心灵的投入。事实上，教师的儿童文学修养的建立构筑在更高的思想基础上，
8、那就是教师对儿童高尚、真挚、热切的爱，那就是教师对儿童教育的理想、信念、专业精神和责任感。教师要提高儿童文学素养，要以多读经典作品为主，并在此基础上提高自己的鉴赏能力。同时要根据自己的教学工作来进行阅读和教学，多思考如何进行教学设计，把作品阅读落实到课堂中。第三篇：人力资源管理网上形成性考核的具体方案人力资源管理网上形成性考核的具体要求：行政管理专科选修该门课的每位学生至少完成省校规定的一次网上形考作业，占形考总成绩30分的10分（占形考成绩的33%）。未完成者不得合成最终考试成绩；期末考核前省校教师组织检查。具体要求如下（同学们可以选择其中一项完成）：（一）在课程论坛bbs非实时发小组专题讨
9、论活动大纲及活动内容记录两次。进入bbs课程论坛后发小组专题活动大纲及活动内容记录，小组活动每学期至少两次，一次小组活动发帖子不少于2条，内容及格式如下：（1）主题：小组活动记录（一）：我是_电大0_（秋或春）_班的_，学号_；内容。组长及组员_、课程活动内容主题及大纲、活动地点及时间、具体课程活动指导教师等内容清晰的发至课程的bbs课程论坛。（2）主题：小组活动记录（二）：我是_电大0_（秋或春）_班的_，学号_；内容：小组活动内容全过程综述和自己的发言提纲；提供活动参考的网站、书籍、报刊等；路径：江苏电大在线平台（2.0版）我的课程人力资源管理课程论坛。注意：课程责任教师和授课老师应认真指
10、导、组织，讨论主题应围绕课程教学内容，在指导教师的指导下开展活动。课程授课教师和责任教师根据主题帖查找批阅并给出分数，省电大保留核查权。（二）作业要求。浏览、学习在线平台中的教学资源（至少四种）后，在课程论坛至少发主题为“我是_电大0_（秋或春）_班的_，学号_”的评论贴或质疑贴一条，内容不得少于50字，进行恶意人身攻击者视为未完成作业。路径：江苏电大在线平台（2.0版）我的课程人力资源管理课程论坛注意：课程授课教师和责任教师根据主题帖查找批阅并给出分数，省电大保留核查权。第四篇：形成性考核实施方案形成性考核实施方案该课程一共安排四次形成性考核任务，由以下各项组成。平时自主学习内容、四次平时作
11、业内容、实践性教学环节作业。形成性考核作业占本课程总成绩的30%一、平时自主学习作业平时自主学习作业本课程的文字教材中，每章都设计有思考题。学生在学完每章之后，可根据自己的学习情况，自己选取合适的内容完成自我检测与总结。同时，平时至少参加网上讨论和答疑两次，并按时参加集中辅导和讨论。这部分内容占形成性考核内容10%。二、平时作业平时作业包括四次，需要至少独立完成三次。这部分内容考核成绩占形成性考核成绩的15。三、实践性教学环节作业学生需要至少完成本课程实践性教学环节作业中的一项内容，具体要求见本课程实践性环节的安排。实践性教学环节作业占形成性考核内容5%四、辅导教师要认真批改学生的每一次作业，
12、并可在辅导时进行作业讲评，集中讨论作业中的问题。云南电大将不定期抽查学生作业，检查作业的完成与批改情况。第五篇：成本会计课程网上形成性考核任务2会计第二次任务作业1、某基本生产车间生产甲、乙、丙三种产品，共计生产工时25000小时，其中：甲产品5000小时，乙产品10000小时，丙产品10000小时。本月发生各种间接费用如下：（1）以银行存款支付劳动保护费2400元；（2）车间管理人员工资3000元；（3）按车间管理人员工资的14%提取福利费；（4）车间消耗材料2000元；（5）车间固定资产折旧费1800元；（6）预提修理费800元；（7）本月摊销保险费600元；（8）辅助生产成本（修理，运输
13、费）转入1400元；（9）以银行存款支付办公费，水电费，邮电费及其他支出等共计1880元。（10）采用生产工时比例法在各种产品之间分配制造费用。要求。根据上述资料编制制造费用发生和分配的会计分录。（“基本生产成本”列明细账）（本题20分）答：（1）借：制造费用2400单位：（元）贷：银行存款2400（2）借：制造费用3000贷：应付职工薪酬3000（3）借：制造费用420贷：应付职工薪酬420（4）借：制造费用2000贷：原材料2000（5）借：制造费用1800贷：累计折旧1800（6）借：制造费用800贷：预提费用800（7）借：制造费用600贷：待摊费用600（8）借：制造费用1400贷：
14、辅助生产成本1400（9）借：制造费用1880贷：银行存款1880（1）制造费用分配率=（2400+3000+420+2000+1800+800+600+1400+1880）/（5000+10000+10000）=0.572（元/小时）各产品分配制造费用：甲产品：5000_0.572=2860（元）乙产品：10000_0.572=5720（元）丙产品：10000_0.572=5720（元）会计分录：借：基本生产成本甲产品2860（元）乙产品5720（元）丙产品5720（元）贷：制造费用14300（元）2、某生产车间生产甲产品本月投产700件，完工验收入库发现废品80件；合格品生产工时1700小
15、时，废品工时300小时。甲产品成本明细账所记合格品和废品的全部生产费用为：原材料14000元；燃料和动力11000元；工资和福利费13000元；制造费用3000元。原材料在生产开始时一次投入。废品残料入库作价100元。要求：（1）编制不可修复废品损失计算表；（2）编制结转废品生产成本、残料入库和结转废品净损失的会计分录。（列示明细科目及成本项目）（本题25分）答2）借：废品损失甲产品5650（元）贷：基本生产成本甲产品原材料1600（元）-工资及福利1950（元）-燃料及动力1650（元）-制造费用450（元）借：原材料100（元）贷：废品损失-甲产品100（元）借：基本生产成本-甲产品-废品
16、损失5550（元）贷：废品损失-甲产品5550（元）3、某工业企业甲产品每月末在产品数量很少，不计算在产品成本。其_月份生产费用为：原材料5000元，工资及福利费3000元，制造费用1000元，该月完工产品共300件，月末在产品4件。要求：（1）计算该月完工甲产品的总成本和单位成本。（2）登记甲产品成本明细账（_月份）。（本题10分）答：1）完工甲产品总成本=5000+3000+1000=9000（元）甲产品单位成本=9000/300=30（元）4、某工业企业甲产品的原材料随生产进度陆续投入，其投入程度与加工进度完全一致，因而原材料费用和制造费用均按相同的约当产量比例分配。_月份该种产品完工1
17、80件，月末在产品80件，完工程度20%。其有关数据见表：要求。（1）采用约当产量比例法计算各种费用分配率。（2）分配计算完工产品和月末在产品的各种费用和成本。（本题25分）答：1）在产品约当产量=80_20%=16件材料费分配率=2548/（180+16）=13（元/件）人工费分配率=1960/196=10（元/件）制造费用分配率2940/196=15（元/件）2）完工产品的材料费用=180_13=2340（元）月末在产品的材料费用=16_13=208（元）完工产品的人工成本=180_10=1800（元）月末在产品的人工成本=16_10=160（元）完工产品的制造费用=180_15=2700（元）月末在产品的制造费用=16_15=240（元）完工产品的总成本=2340+1800+2700=6840（元）月末在产品的总成本=208+160+240=608（元）5、某企业某年_月甲产品明细账部分数据见下表，采用定额比例法分配费用。原材料费用按定额费用比例分配，其他费用按定额工时比例分配。明细账“工资及福利费”栏的“定额”行登记的是定额工时数。（本题20分）要求。（1）计算原材料费用和其他各项费用的分配率。（2）分配计算完工产品和月末在产品成本。（3）登记甲产品成本明细账（_月份）。第 10 页 共 10 页