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1、,蝙蝠是一种哺乳动物，喜欢倒挂在树枝上休息，经常在夜间飞行，捕捉飞蛾、蚊子等昆虫。,雷达是一种探测装置，广泛运用于天文、气象、航空、航海等方面。,11.蝙蝠和雷达,1.自由读课文，读准字音，难读的句子多读 几遍。 2.自学生字新词，不懂的词联系上下文理解。 3.想一想：课文讲了一件什么事？,初读课文,读一读,蝙 蝠 清 朗 捕 捉 飞 蛾 蚊子 避 开 启示 试验 探路 推进 模仿 秘密 敏 锐 铃 铛 揭开 苍蝇 荧光屏 障碍物 横七竖八 超声波,理解词语,感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。 照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据
2、蝙蝠探路的原理发明了雷达。,敏锐：,横七竖八：,模仿：,一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选,反复：,用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选哪种解释？ “三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。” 应选,证明：,造句练习,根据“反复”、“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。,例： 反复经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。 证明看到蚂蚁搬家，小军说要下
3、雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。,课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。,摘录能概括每部分意思的重点句子：,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,飞机在夜里飞行也十分安全。,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?,原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,质疑读文
4、,蝙蝠有什么过人之处呢？它的飞行本领怎么样呢？,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,发现问题：,为了弄清楚蝙蝠飞行的这个秘密，科学家们做了几3实验。自由读第四、五自然段，小组合作完成三次试验的表格。,小组为单位学习第四、五自然段，完成合作学习记录单，组长负责做好记录。要求先各自准备，再小组进行。,小小科学家：,小组合作学习,眼睛蒙上,铃铛没响,不靠眼睛,耳朵塞上,响个不停,靠耳朵,嘴封住,靠嘴,响个不停,试验次数,方法,结果,实验结论,一,二,三,条件,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,那么蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的呢？,三次试验又说明了什么呢？,