《学校节能减排方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校节能减排方案.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 学校节能减排方案 节能减排是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。做好节能减排学校行动工作，意义重大、影响深远。根据市区教育局的“节能减排学校行动”工作安排，结合我校实际特制定本实施方案如下： 一、举行“节能减排学校行动”启动仪式 定于2月中旬举行“节能减排学校行动”启动仪式，进行全校师生动员，下发“育才学校节能减排倡议书”。 二、开展“节能减排”主题系列教育。 通过主题班队会、黑板报、学校宣传栏、红领巾广播站、手抄报等形式和“世界环境日”
2、、“地球日”、“水日”等节日契机大力宣传节能减排的意义和重要性。举办以节能减排为主题的知识竞赛，让全体师生深刻了解节能减排知识，形成“节能减排”的良好校园风气。 将“节能减排学校行动”纳入学校课程，上好每学期四节节能减排教育课程，梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能减排源根植于师生心中。 三、开展“节能减排金点子”实践活动 2月下旬开始，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广，每学期进行一次经验介绍、典型推广和表彰奖励。 四
3、、加强组织和领导 学校成立“节能减排学校行动”领导小组，由李玉军校长任组长，马法学副校长任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设工作办公室，德育处具体负责此项工作的开展和落实。 *年*月*日 尊敬的各位领导、评委老师、在座的女同胞们： 大家好！ 非常高兴有这样一次与在座的女同胞学习交流的机会。今天我演讲的题目是舞动青春，为生命喝彩。 几年中，万载的教育以严明的作风、一家亲的理念、争第一的干劲奏响了一曲曲气势磅礴的交响乐。朴实无华、睿智进取的教师们用自己的实际行动向人们诠释了教育一家亲的和谐理念和争第一，做最好的教育精神。 作为教育战线的一名普普通通的女教师，我为自己是万载教育系统的一员感到无
4、比自豪，更深感自己肩负责任的重大。历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教育快速发展，捷报频传，全系统上下收获喜悦的今天，站在新的起点，面对新的形势，年轻的我们又该做些什么？写下的是真理，放飞的是希望，为了祖国的未来，为了教育的发展，我们甘愿坚守讲台，舞动青春，为生命喝彩！ 舞动青春，我们不懈追求！去年，由中国教师报和中国青年报联合举办的选出你认为作为一名教师最重要的品质的问卷调查中，学识渊博、专业能力强一项在14个候选品质中名列第一。是啊，教师走多远，学生就能走多远。教师的学识不仅决定了课堂上每一句话的分量，也决定了学生每一个脚印的深浅。 因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉
5、悦。品读着唐诗宋词，一位位大师沿着字里行间向我走来：闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海：新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思、powerpoint多媒体课件的制作课余时间的广采博览，让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、自信祥和，使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度；让我在课堂上挥洒自如，引领着学生进行思接千载，视通万里的精神漫游。 舞动青春，我们勤于思考！一名真正优秀的教师，不仅应该乐于读书，还要善于思考，努力从教育表象中挖掘教育的本质。而思考的最好方式就是写作，因为写作能使人静下
6、心来，化模糊为清晰、化破碎为完整、化零乱为明了。从教十三年，我撰写了近十万字的教育教学反思录：有课堂教学中的收获与不足，有教育学生的成功与失败，有对教育现象的思考与剖析，有教师生活中点点滴滴的感情与幸福。在反思中不断提升自我，在反思中逐渐成长成熟。人生如戏，每天都在现场直播，思考可以减少遗憾，增添亮点，让我们把明天的直播做得更好！ 舞动青春，我们不断创新。我曾在报纸上看到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试：一条在大海中航行的船上载了75头牛，32只羊，问船长有几岁？法国学生抽样调查结果有4%的答案是：用75减去32得出船长有43岁。而结果回答43岁的中国学生的比例远
7、多于法国学生。 为什么会出现这样的结果呢？因为他们参加过无数场考试，从没有见过没有答案的问题，他们的思维和个性已经被模式化、公式化。教育的目标不应该直接指向高分数，更不应该把学生变成考试的机器。教师，应该拿出更多的时间去更新教学方法：听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放，让孩子思维的火花尽情地迸发。培养出个性舒展，富于创造力的人，这才是教育发展观的核心理念和价值取向。 如今，教育一家亲已经融进了万载四千教师的血液，争第一，干一流，做最好已经成为万载四千教师的共同信念。好共事只是前提，干成事才是目的。如若为桨，为什么不能合力
8、远航？如若为墙，为什么不能是高楼幢幢？如若为歌，为什么不能歌声嘹亮？不懈追求、勤于思考、不断创新正是我们青年女教师在新教育形势下的宣言，让我们以严谨务实促和谐，众志成城争第一的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教育事业的辉煌而奋斗不息！谢谢大家！ 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，百团大战就是为纪念这个而拍摄的。我是在我院组织的红色电影展播月活动上观看的。作为一名大学生每当观看类似的抗日影片时总觉得热血澎湃，特别是看到日本军人残杀我国平民时真恨不得到屏幕中去和敌人战斗。而看完后冷静下来时又总令人深思，觉得作为一名大学生，肩上的担子感觉又重了些似的！ 百团大战不仅对中国抗日战场
9、上的局势意义重大，对于世界反法西斯战争同样意义重大，改变了整个抗日的格局。影片的目的是选择用电影的艺术手段，希望让更多的年轻人能了解这段历史。我觉得这个思路是非常好的。生活在和平时期的年轻一代，在这思想开放物欲横流的时代尤其是西方意识文化的渗透下对于近代我国那段屈辱的历史感觉很远了，现在没必要记住这些，有时间还不如去看看股市房价实际些。更有甚者对当年革命先烈的伟大抗日事迹有质疑的态度，对于这一部分人我觉很是愤怒和可怜以及无奈，愤怒他们忘记了耻辱，可怜他们已经被西方的敌对意识渗透而不知，无奈自己明知其有错而不能帮他们改正！以前也有类似抗日战争题材影片，但由于其制作质量故事情节太差，不但没有达到宣
10、传的效果反而被吐槽成抗日神剧适得其反！而 新拍的这部百团大战不论将领还是战士，老兵还是新兵，男性还是女性，人物魅力和神采皆来自活泼泼的真实感。彭德怀、左权等指挥将领睿智果敢，日本军官的野心和残忍。片中改变一味的突出我军如何英勇而日军如何腐败无能战斗力极其低下，这反招人反感也和历史上日军的战斗力不符，而是通过日军的战斗力基本与历史相符，战争场面极其惨烈我军伤亡也惨重来才衬托我军抗日的英勇的惨烈！同时几个富有人情味的小道具让人物形象更立体、有温度。加入现代战争片的类型元素让电影百团大战抵达好看的观赏层面，这群充满真实感的英雄群像则让电影实现了走心的沟通功能达到宣传的目的。 影片的历史背景是1940
11、年夏秋，日本帝国主义在中国战场加紧诱迫国民党政府投降，同时以主要力量继续进攻抗日根据地，特别是在华北加紧推行1940年度肃正建设计划和以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁的所谓囚笼政策,把进攻的矛头指向共产党领导的八路军，妄图摧毁华北各抗日根据地，巩固其占领区，使中国成为其南进的后方基地。 和反扫荡作战，故名百团大战.整个战役分三个阶段： 第二阶段：继续破击交通线，重点攻占交通线两侧和深入根据地内的日军据点（9月22日至10月上旬） 片中最让我难忘的场面是梁山同志驾着火车和日军的装甲车相撞的画面，为了抢得轨道变轨的控制权，我军和日军展开了殊死的争夺战在那小小的不到两平米的站台上一个叠一个全是致死手都还伸向扳手的敌我双方战士的尸体，在夕阳下显得格外惨烈！因为珍爱和平，所以我们回首战争！ 7 / 7