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,桂林山水,（三）分析第二自然段 1、指导看图 2、指名朗读，让其他学生边思考边讨论：桂林水的静、清、绿表现在哪里？ 3、老师讲解，分组读，边读边想象：桂林水的美。出示句子，漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,大海 西湖 桂林的水,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,静,漓江的水真清,清得可以看见江底的沙石,清,漓江的水真绿啊，,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,绿,（四）放手自学，巩固训练重点 在教给学生读段的方法后，让学生自学第3自然段，体会桂林山的奇、秀、险，想象它的美。然后交流，反馈自学情况。,泰山 香山,奇,秀,险,人在画中游,舟行碧波上,桂林山水甲天下,桂林的水:静 清 绿,桂林的山:奇 秀 险,