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1、怎样帮助学生戒除网瘾初中阶段是人生最为重要的转折点之一。在当今的网络化时代，我们的生活和网络息息相关。但是，对初中学生来说，网络就像一把双刃剑。许多学生因为自制能力差，过多沉迷于网络中，无心学习，甚至缀学、走上犯罪道路。因此，怎样帮助学生戒除网瘾，成了社会、家庭、学校共同关注的问题。学生过度迷恋网络的害处很多：电脑辐射，直接危害正处于身体发育阶段的中学生的健康成长；网络的不良因素影响，导致学生无心学习；初中学生喜欢网络游戏、QQ聊天等，占用了学生大量的时间，学生没有精力学习做事，意志消沉。 伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“有许多力量参与人的教育过程，第一是家庭，第二是老师，第三是集体，第四是孩子
2、”成功的教育是家庭教育和学校教育和谐一致的教育。人是教育的产物。一个人会成为什么样，那是社会、家庭、学校教育所塑造出来的。学生一旦染上网瘾，社会、家庭、学校都要及时进行矫正，通过这段期间的培训学习，我得到了很多经验教训，作为教师我们应该从以下几个方面入手：一、与家长紧密配合。电脑和网络不是洪水猛兽，只要引导得当，必能从中受益。我们教师通过家长会、家访、家校联系簿或家长学校等方式，与家长沟通，要求家长：首先，对青春期的孩子不能强行的“堵”，因为他们此时有强烈的逆反心理，越堵可能会越糟，会适得其反。其二，家长要蹲下来与孩子交流，用丰富生活转移他的注意力。其三，加入到他们的游戏中，这样在不知不觉中控
3、制他们游戏的时间。其四，要一分为二地看待网络和游戏。关键是正确引导。家长可以与孩子共同对游戏进行评价，或把一些流行的有利于孩子健康的游戏拷贝在自家的电脑上，供孩子玩。其五，培养孩子说话算数的诚信品质，并实施奖惩的办法，这方面家长要首先以身作则，给孩子树立榜样。 二、为网瘾学生树立好的榜样。用学生身边的例子教育网瘾学生是最有说服力的，也是他们最乐于接受的一种方式。有不少学生曾一度迷失在网络中不能自拔，后经过家长和老师的教育迷途知返，重新将身心投入到学习中来，学习上再现以往辉煌，让这些学生在班会课上、在学校大会上作典型发言，将自己如何成功戒除网瘾的经验告诉同学们，让大家觉得其实戒除网瘾并不难。 三
4、、循序渐进地帮助学生戒除网瘾。所有不良习惯，要想在一天两天内马上完全戒掉几乎是不可能的。要真正让孩子脱离网络，必须由孩子喜欢的其他事情取代。其次是户外活动对消除孩子的“网瘾”最有效，因此教师和家长应该鼓励孩子多参加户外活动，如打球、旅游、购物等。家长可以制定一些户外活动计划。网瘾学生一般都习惯于长时间坐在电脑面前，既影响学习又伤身体。我们不访给他们下一个任务，比如每天必须跑步或打球一个小时。这样，既可以达到锻炼身体的目的，又能将学生的注意力逐渐从电脑上转移到运动场上，久而久之，学生就会在运动场上找到另一番生活乐趣，从而自动淡忘网络。四、减少孩子上网时间。对于上网成瘾较轻的孩子，教师和家长可以与
5、孩子共同制定减少上网时间的计划，对于“网瘾”严重的孩子，简单通过与孩子共同制定减少上网时间的计划是没有用处的，必须采取强制戒除“网瘾”的办法，而这一方法有一定的危险性，因为孩子在强制戒除“网瘾”的过程中，情绪非常强烈，还会做出头撞墙、离家出走等严重行为，此时家长必须非常冷静，好言安慰，并尽量防止极端事件发生。戒除网瘾是一项复杂而长期的任务。当学生在戒除网瘾过程中出现反复时，我们切莫打骂，而是要更有耐心地对其开导和鼓励，对学生前一段戒除网瘾的结果给予表扬，并善意诚恳地提出下一步戒除网瘾的要求。要采取和风细雨的教育方式，鼓励学生再难也要咬牙挺住，否则前功尽弃。 五、让学生走出去，见识处于艰苦环境但
6、力求上进的同龄人，受到教育感化。 上网成瘾、乱花钱、不懂尊重长辈、不孝顺父母等类型的学生，到条件极为艰苦的农村中学去，与当地学生共同学习生活一段时间，让他们看看别的学生的生活和表现，用艰苦磨练人感化人。许多问题学生在这样一个过程中灵魂得到了升华，进而就可能改掉一切恶习，重新做人。诸如类似的活动，我们不访多组织一此，实例的教育比任何说教更有说服力。六、帮助学生对学习课程感兴趣。为了让孩子能够喜欢学习，教师要求家长不要给孩子太大的学习压力，也不要过于要求孩子提高学习成绩，教师和家长应当更多地与孩子交谈学习情况。如学习的状态，哪些课程学得比较好，哪些课程还存在问题，怎样解决这些问题等。技术性的交谈不会影响孩子的学习积极性，反而会增加孩子的学习积极性。