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1、13.1分子热运动学案班别 _姓名 _组号 _【学习目标 】1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。2 、能用分子动理论解释某些热现象。【重点难点 】理解扩散现象。分子之间存在的相互作用力。【自学指导 】一、物质的构成：1、物质是由 _、 _构成的。2、分子是很 _（大 /小）的，分如子果把分子设想成电球子形，一般分子的质直子径大约只有扩充： 宇宙物质夸克_m，用肉眼不能直接看到。原子原子核中子二、扩散现象：阅读课本P3 4，并回答下面的问题。3、在课本图 13.1 2 的演示实验中， 为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面？此实验说明了什么？答：让密度大的二氧化氮放在密度较
2、小的空气下面是为了排除_力的因素，实验说明了_4、在课本图 13.13 的演示实验中，经过 30 日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么？答： _5、紧压在一起的铅片和金片在放置了5 年后会互相渗入约1mm 深。此实验说明了什么？答： _小结：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做_。从扩散现象可得到的结论有：分子在不停地 _ 。分子之间有间隙。6、在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同？_ 扩散得快。小结：温度越高，分子无规则运动越，扩散得。三、分子间的作用力：阅读课本 P4 5
3、页有关分子间的作用力内容，并回答问题。7、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？答：这是由于分子之间存在相互作用的_，从而使固体和液体保持一定的体积。8、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？答：压缩固体和液体很困难，是由于分子之间存在相互作用的_ 。9、结合图 2理解课本 P5有关内容：a、分子之间有相互作用的_和 _。并且同时存在的。b、当两分子间的距离很小时，作用力现为_ ；当两分子间的距离很大时，作用力表现为_；当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无_ 。【当堂总结 】
4、一、 扩散现象 ：相互接触的不同物体，彼此进入对方的现象叫_ 。扩散现象说明：1）一切物质的分子都在不停地_ 。 2）分子之间有第 1页_。 影响扩散快慢的因素： _。 _越高，分子做无规则运动越_，扩散越 _。二、分子间的作用力：分子之间存在 _力和_力。当分子间的距离很小 时，作用力表现为_；当分子间的距离稍大 时，作用力表现为 _ ；当分子间的距离 很远 时，作用力变得 _。【当堂测试 】1、不同物质相互接触时，一种物质以分子的形式进入到另一种物质的现象称为扩散现象，固、液、气三态都可发生扩散现象，它说明：1 分子在不停地 _；分子间有 _。由于分子运动与 _有关，所以分子的这种无规则运
5、动叫做_ ；分子运动 与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是_的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是_的结果。2、分子间有相互作用的。当分子间的距离分子间平衡距离，引力斥力；当分子间的距离平衡距离时，引力斥力，作用力表现为_，如固体和液体很难被压缩；当分子间的距离平衡距离时，引力斥力，作用力表现为_ 。如固体液体具有一定的体积、固体很难被拉断、钢笔写字、胶水粘东西等；当分子间的距离10 倍平衡距离时，分子之间作用力几乎为零。3、下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）A 衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味B一滴红墨水滴入一杯清水中，过一段时间，杯中的水全部变成红色C在墙角堆煤，
6、过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了D在室内扫地时，在阳光的照射下，看见灰尘飞舞4、下列属于扩散现象的是（）A 撒一些沙子在水上，沙子会浸入水中B黑色的炊烟进入空气中C酒香不怕巷子深、墙内花开墙外香D狂风刮起地上的灰尘微粒飘在空气中5、小明闻到烟味， 对爸爸说： “你一吸烟， 我和妈妈都跟着被动吸烟。”科学依据是 （）A 一切物体都是由分子组成的B 分子在不停地做无规则的运动C分子之间存在相互作用力D 有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力6、一滴红墨水在清水中一段时间后，整杯水变红了则正确的是（）A 0的水就不会有这种现象B 这叫扩散，只发生在液体中C这叫扩散，它说明分子在
7、永不停地运动D 温度越低扩散进行得越快7、物体的分子做无规则运动的速度跟下列的什么因素有关（）A 物体的温度B 物体的大小C 物体的质量D 物体的密度8、把青菜腌成咸菜需要几天时间，而炒青菜使之具有咸味，仅需几分钟主要原因是（）A 盐分子太小，很容易进入青菜中B 盐分子间有相互作用的排斥力C青菜分子间有空隙，易扩散D炒菜时温度较高，分子运动更快9、压缩固体和液体很困难说明分子间（）A 分子之间存在着斥力B分子之间存在着引力C分子不停地做无规则的运动D固体、液体分子之间没有空隙10、用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图10 所示。则弹簧测力计的读数（）A 不变，因为玻璃板重力不变B 变小，因为玻璃板受到了浮力作用C变大，因为玻璃板沾水变重了D 变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力图 10第 2页